河南报考高考的人怎么那么多

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本文目录一览：

• 1、高考命题全国统一了，北京会怎样
• 2、河南报考高考的人怎么那么多
• 3、为什么大家非要拼高考不可？你可能错怪了“超级中学

高考命题全国统一了，北京会怎样

你以为会怎样？北京人家庭比全国其他省市的家庭平均收入要高不少，他们北京人请得起最好的教师，买得起最好的教材，拥有最强的教育系统，完善的教育设备。而其他省市尤其是某些小县城的农村孩子，要去喂猪做饭，哪有时间学习？哪有钱买得起书本?北京家长开车送孩子上学，10分钟到学校，山里的孩子上学，步行1个小时到学校。

如果把全国统一命题，一张卷子考全国孩子，必然是北上广深这些富裕的城市更占优势，国家早就考虑到了这点，才要把全国卷分成全国一卷全国二卷全国三卷，让有能力的城市自主命题。就是保护弱势群体呢。北京考什么样，都是他们北京学生自己内部竞争，如果放开和全国竞争，那北京的大学真的有可能是北京人的大学了。

现在的考试，如果按照应试教育，北上广是最占便宜的，因为他们的教师厉害，教师拿出一道大题一教解法就全会了，而你乡下山区的孩子要自己研究好几天才能明白怎么解，效率差多了。所以现在考他们北京学生，用的是素质教育的考法，比如北京的英语高考加入了口试，他们大城市找个外教很容易，口试占便宜，农村孩子要是也考英语口试，那不是永远也考不出山里了？

河南报考高考的人怎么那么多

第一，河南生育率高。
作为河南人，笔者从小学到大学，身边的同学很多姊妹三个的，少部分是姊妹四个或者姊妹两个的。独生子女的同学，我还没有遇到过。现在作为乡村小学教师，虽然学校人数不多，可是学生大部分是姊妹两个，少部分是姊妹三个的，没有见到独生子女这样的学生。

快40岁了，怎么身边没有独生子女呢？由此可以推断，河南生育率高。
第二，河南中考升学率高。
以前是九年级班主任。以我们小县城为例子，有五所高中，县城高中三所，农村高中两所。当年有参加中招的考生6000人左右，其中一高招生2000人，二高招生1500人，三高招生1200人，农村另外两所高中分别招生900人和400人。

当然最后县城三所高中完成了招生任务，两所农村高中没有完成任务，少部分考生不想读高中。这6000名考生，有超过5500人都上了高中，这个录取率真的太高了。
第三，河南复读生多。
这个不解释，有读高四的，有读高五的……
没办法，谁不想读一所好学校呢？农村高中正在逐渐取缔，现在除了省示范高中，其他本科率太低。中考分流是个重要原因。河南小学中学人均教育经费，一直是全国倒数第一。在河南周口县城基本上都是2个孩，农村2至3个，计划生育再紧张也没有影响生孩子。

为什么大家非要拼高考不可？你可能错怪了“超级中学

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高考已落幕，成绩揭晓，各中学的升学竞赛再度启动。尽管教育管理部门已明令禁止炒作高考成绩，但超级中学在历年的表现依然亮眼。超级中学，自九十年代的黄冈中学、毛坦厂、衡水中学，到近年来的佼佼者，其成绩虽屡受批评，但热度不减。批评声主要围绕高度军事化管理对学生的身心健康影响、掐尖招生形成垄断、应试教育不利于学生全面发展。尽管如此，家长们仍热衷于将孩子送入这些超级中学。然而，超级中学的存在与高考的趋势似乎背道而驰。近年来，高考的录取率持续攀升。1977年，录取率仅5%，1987年提升至27%，1997年增长至36%，2007年已达到56%，2017年为74%，至2021年更是高达92.88%。理论上，高考似乎已变得容易，但为何家长们仍视其为一条竞争激烈的窄路？关键在于，高考本质是筛选，而非考核。小学至中学的毕业考试属于考核，达标即可，而高考则像世界杯淘汰赛，无论整体表现如何，都必须淘汰一部分人。这就是高考“竞争激烈”的基础。尽管整体录取率已高，淘汰率仅9%，但实际中，家长和学生更看重的是少数顶尖院校。若仅统计本科，录取率降至15%-45%，若仅限985、211大学，录取率更低，京津沪地区约5%-6%，广西、河南等省份甚至低于1%，211高校的最高录取率也仅18%，其余省份不足3%。即使剔除统计口径差异，以985、211作为标准，淘汰率也接近70%-80%。以我个人经历为例，1992年的总录取率为25%，本科录取率大约与此相当，如果更聚焦重点院校，淘汰率则更低。因此，尽管录取率逐年上升，但“千军万马过独木桥”的局面并未改变，反而愈发激烈。为何大家纷纷挤进这条看似公平却竞争激烈的独木桥？答案在于出路的稀缺。虽然“三百六十行，行行出状元”的道理人尽皆知，但“万般皆下品，唯有读书高”更深入人心。科举制度的遗产和现实利益的考量共同塑造了这一观念。全球范围内，高学历与高收入之间存在直接正相关性，通过读书上大学进入名校，成为相对公平且成本较低的富裕之路，尤其对于出身底层的人群。对于中产阶层家庭，面临阶层跌落的风险，经济虽优，但缺乏权力、人脉等隐性资源，无法保证阶层稳定，通过高考进入名校获取高学历成为必要的途径。从地域角度看，高学历人才多集中于大城市，尤其是一线城市，这既得益于大城市资源丰富，也因为三四线城市和小县城的阶层固化，年轻人难以实现晋升，而大城市提供了更为公平的机会。这种现象进一步加剧了学历竞争的激烈程度，甚至有些企业的前台职位要求硕士学历。当然，这也不能完全怪责企业，岗位有限，求职者众多，自然要提高门槛。一百年前的福特公司因待遇优厚，吸引大量求职者，不得不通过外在标准筛选员工，如今，“学历贬值”现象凸显，高学历人才扎堆，非名校背景的竞争力大大降低。因此，必须追求更高学历，去往大城市，才能实现上升或维持现状。但不去竞争，是否可行？理论上可行，但没有高学历，很可能只能从事普通工作，收入较低，抵御风险能力差，加上购房、生育、赡养等开支，家庭抵御风险的能力大打折扣，一旦遭遇意外或大病，甚至面临贫困的风险。有人选择躺平或啃老，不竞争、不卷、不生育，成为生育率下降的原因之一。实际上，家长们并非没有意识到这些问题，但只能接受，因为别无选择。一位学生曾表示：“高考工厂也好，高考机器也罢，我们不硬着头皮去应试、去拿更高的文凭，今后怎么谋生？”在当前社会，超级中学的出现是环境使然，而非人为选择。尽管批评声不断，但它们以其他形式在不同地方出现。解决孩子过度竞争、按规律成长的问题，不仅是一个教育问题，更是复杂的社会系统工程。在更优解尚未出现前，参加高考，争取好成绩，报读合适的志愿，仍是一条相对公平、有较高成功率的上升途径。退一步讲，即使没有高考的压力，多读书，对个人水平提升、人格完善同样有益。最后，借用张元济先生的名言：“天下第一等好事，还是读书。”无论是否参加高考，读书都至关重要。 专科路标网

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