2025-05-16 10:37:12 | 专科路标网
达姆施塔特工业大学(Technische Universität Darmstadt,英文:Darmstadt University of Technology,缩写TU Darmstadt)位于德国达姆施塔特市,成立于1877年,1899年获得博士学位授予权,是世界上首个设立电气工程专业的学校。达姆施塔特工业大学是德国著名的理工大学,是德国著名工业大学联盟TU9的成员之一,在工程学的排名上常年位居德国前五名。 达姆施塔特工业大学以理工为核心,开设有以下13个系以及5个专业领域,分别是:建筑学系,土木工程与测量系,生物系,化学系,电气工程和信息技术系,历史与社会科学系,人类科学系,计算机科学系,机械工程系,材料与地球科学系,数学系,物理系,法学与经济学系13个系;以及计算机工程、能源工程、信息系统工程,力学以及机电一体化5个专业领域。 达姆施塔特工业大学
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QS世界排名 260,德国第19 国家 德国 城市 达姆施塔特 校训 mens agitat molem(mind drives matter) 汉译 思想决定高度 性质 公立,男女合校 成立年份 1877年 宗教信仰 无 校园 0.31Km 2 ,市区 学生人数 25,100(2014年) 国际学生比例 17.3%(2014年) 学校分类 综合性大学,可授予博士学位 学校集团 德国工业大学联盟(TU9) 欧洲顶尖工程管理学校联盟(TIME) 网址 www.tu-darmstadt.de 周边环境 达姆施塔特工业大学所在的达姆施塔特市是位于德国黑森州南部的中型城市,在德国号称“科技城”,现有约15万人口。城市属于莱茵河和美因河交汇地区,正在成为黑森州新的中心。达姆施塔特是位于法兰克福,威斯巴登和卡塞尔后黑森州第四大城市,地理上最靠近的大城市是位于北部30公里的法兰克福以及南部45公里的曼海姆。 达姆施塔特市内拥有多做古老建筑,教堂以及多座公园、博物馆。在地形上,达姆施塔特东部地区属于盆地。紧接着,从南部开始发源一条狭长的德国古道Bergstraße,西南部属于森林地形。而在西北部分则属于自然风景区。城市内部由Darmbach这条小溪贯通。 工业上,达姆施塔特市受化工医药巨型集团德国默克公司(Merk)影响颇大德国电信和德国邮政也在达姆施塔特设有分支机构。此外,达姆施塔特的出版业也十分发达,从上世纪五六十年代开始就有 “出版业之角”之称。但部分专业仍然存在五年制本硕连读(Consecutive Master)的情况。德国每个学年分冬季学期(10月开始)和夏季学期(4月开始),两个学期都可以申请。 德国申请采用的是宽进严出的情况,但对大多数中国学生而言,只要德语过关,基本不会存在问题。只看重以下两个硬性材料: 一是在校成绩:主要是看本科平均分:一般70-75分即可 二是语言能力:英语授课的课程,一般托福80分,雅思6-6.5分即可;德语授课的课程要求德福单项都在4级以上,也有少数接受德福3级的学校。 关于申请时间 德国综合性大学有统一的申请截止日期: 冬季学期为7月15日申请截止 夏季学期为1月15日申请截止 德国留学各学校各阶段的申请方法和要求基本一致,具体可见:德国留学申请攻略 本科申请 中小学共十二年的学生: 小学至高中学习十二年,并通过高考的中国申请人有如下进入德国大学学习的机会: 直接入学: 重点大学(国家211工程院校)四年制本科或五年制本科,至少修满一个学期; 国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科,至少修满三个学期。 通过预科入学:完成预科课程并通过预科的结业考试即“大学入学资格鉴定考试”(Feststellungsprüfung)取得德国大学入学资格,要求: 国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科,修满一个或两个学期; 三年制高等专科学校(即“大专”)毕业后。 中小学共十一年的学生: 小学至高中学习十一年,并通过高考的中国申请人有如下进入德国大学学习的机会: 直接入学: 重点大学(国家211工程院校)四年制本科或五年制本科,至少修满三个学期; 国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科,至少修满五个学期。 通过预科入学:完成一年的预科课程并通过预科的结业考试即“大学入学资格鉴定考试”(Feststellungsprüfung)取得德国大学入学资格,要求: 重点大学(国家211工程院校)四年制本科或五年制本科,未修满三个学期; 国家承认的普通大学四年制本科或五年制本科,未修满五个学期。 所有满足学历要求者通常都要通过德国使馆文化处留德人员审核部(APS)的审核才可以向德国大学递交申请。 研究生申请 德国硕士申请者只要本科毕业即可,无211、普通大学的限制。提供合格德福(或托福成绩——如读的是英语授课的专业的话),本科平均分正常在70-80分即可。德国的硕士申请跟本科一样,是向学校的提交申请的。 德国博士的申请是直接由导师决定的,不需要与学校联系。语言要求,录取不录取均由学生所联系的导师说了算。 德国博士的申请要求学生在 国内的大学 正式注册,一般要求有相同的专业的学士或硕士学位。要求申请者成绩优良,有较强的独立工作和科研能力。要求学生自选课题,自己联系导师,一切都由导师决定。这两种排名都没有一个整体的大学排行榜。CHE排名的专业种类较多,经济周刊只有非常有限的几种专业的排名。下边的评分是以CHE为准。 CHE的排名共有45个专业,主要依据以下五条进行评分,分别是: 整体学习环境(Overall Study Situation):是学生对该校老师的整体印象评分 教师支持(Teacher support):评估的是该校教师的教学态度,包括是否容易接触到教师,是否容易与教师互动,教师是否乐于帮助学生等 研究导向(Research orientation):评估的是该校的课程是否便于学生参与研究,是否有大量的研究内容 工作与实习(Workstations):评估的是该校的课程是否与实践接轨,是否有大量的设施或资源,方便学生直接参与实践或实习 教学声誉(Reputation for academic studies and teaching):该项是基于同行调查给出的。主要是调查该校在同行中教学和学术声誉及影响力。德国的学校(CHE的排名不单只有德国的学校,还有部分奥地利、瑞士、罗马尼亚等国部分的德语高校)会向2所综合性大学和3所应用科学学校——共5所——进行调查。 除上述五条外,部分专业(如牙医、硕士课程、经济科学等)还会有第6个评估项,而部分专业则只有4个(如德语语言与文学、媒体科学等)甚至3个(如历史)评估项,其评估指标也会略有不同。 关于上述专业排名指标,及达姆施塔特工业大学在世界排名、德国经济周刊中的排名名表现,请见: 德国大学排名 专业设置 达姆施塔特工业大学的专业设置及其评分: 专业名称 专业英文名 对应阶段 评分 材料工程 Material Engineering 本科 4.5 计算机科学 Computer science 本科 4.0 数学 Mathematics 本科 4 机械工程 Mechanical Engineering 本科 4 环境工程 Environmental Engineering 本科 3.5 土木工程 Civil Engineering 本科 3 电气工程与信息工程 Electrical Engineering and Information Engineering 本科 2.9 商业计算 Business Computing 本科 2.7 计算机科学 Computer science 硕士 2.5 生物学 Biology 本科 2.4 化学 Chemistry 本科 2.2 工业工程 Industrial Engineering 本科 2.2 物理 Physics 本科 2.2 体育科学 Sports Sciences 本科 2 心理学 Psychology 本科 1.9 职业与组织心理学 Occupational and Organisational Psychology 本科 1.9 地球科学 Geoscience 本科 1.5 德语语言与文学 German Language and Literature 本科 1.5 教育科学 Education Science 本科 1.2 建筑学 Architecture 本科 1 历史 History 本科 1 英美研究 English/North American Studies 本科 0 政治学 Political Science 本科 注: (1)这里的评分是按CHE的排名给出的。单项排名为“top Group”计为“1分”,单项排名为“Middle Group”计为“0.5分”,单项排名为“Bottom Group”计为“0.2分”,最后再整体相加得出评分。 (2)请注意,上述列表为CHE排名中包含的该大学的全部专业及其评分,并非该大学的完整专业列表。达姆施塔特工业大学 位于德国黑森州达姆施塔特市。西距莱茵河19公里,北离法兰克福27公里,车程仅20分钟。人口14.9万(2013)。兴起于中世纪,1567年后为黑森-达姆施塔特大公爵驻地。十九世纪起成工业城市,建有炼铁、化学、制药、机械等部门。 1997年,达姆施塔特市被正式授予“科学城”的称号,作为对达姆施塔特城众多公立和私立科学机构、研究为导向的工业分支机构以及三座高等教育学府的肯定。尽管达姆施塔特作为化工和工业工程公司以及出版、印刷和造纸工业中心而闻名,由于近几年在达姆施塔特及周边地区成立了大量软件公司,达姆施塔特作为主要的信息和通讯技术中心也声名鹊起。达姆施塔特的发展在相关领域的专家中已经早已为人所熟知,因而也被称为“德国秘密软件之都”。这座城市之所以能够吸引众多新兴行业与科研院所在此落户,与其极具潜力的高等教育学府——达姆施塔特工业大学密不可分。 达姆施塔特市被冠以科学城的称号还基于该市众多科学机构与达姆施塔特工业大学之间一直以来的紧密联系。二者在教学和研究上的密切合作也是各研究机构(包括德国电信技术研究中心、GSI重离子研究所、夫琅和费计算机图形研究所、夫琅和费结构耐久性研究所、德国塑料材料研究所、GMD视频协作技术研究所、GMD 综合出版物与信息系统研究所)拥有众多高水平科学活动的原因。此外,欧洲太空任务中心和欧洲气象卫星组织使达姆施塔特工业大学的科学家能够利用国际链接进行工作。作为化学元素中原子序数110的鐽(Darmstadtium)是根据该市名称所命名的,这使得达姆施塔特成为世界上仅有的八座依据其城市名称命名元素的城市之一。而在该市发现的原子序数108的钅黑(Hassium)则是以德国联邦州黑森命名的。位於该市的重离子研究所(Gesellschaft für Schwerionenforschung
GSI)因为发现许多人造元素而闻名於世。 达姆施塔特在经济发展上受到了起源于本地的化工医药巨型集团德国默克公司(Merck)的巨大影响。作为该市最大的企业,该集团在达姆施塔特拥有将近8000名员工。其他知名的工业企业还包括EvonikRöhm GmbH,Carl SchenckAG以及Wella。所有这些企业都在达姆施塔特设有研发中心。其中成功的典范当属Software AG。它于1969年在达姆施塔特成立,在此期间已经成为仅次于SAP的德国第二大软件公司。此外,德国电信(Deutsche Telekom)网络部研发中心(T-Online)也设在达姆施塔特,是该市第二大企业。
天津工业大学在天津来说还算是不错的学校,虽然是属于二本,但是录取的分数线也基本上在一本上下的样子,而且学校的整体是仿照哈佛大学建设,可以说还是很有风格的,理工科配有大批实验室,文史、艺术类配有专业工作室等,现在这所大学也已经发展为以工和文为主的综合型大学了。
这是大学最传统的学科,是纺织工程,这个专业也是学校的最强专业,但是良心话说,这所学校的师资力量还是很一般的,毕竟属于二本院校,学风一般吧,如果你没有很强的自律性,不能自主的去学习,也有可能在大学四年就昏昏度日了。
天津大学有两个校区,一个老校区,一个新校区,老校区在河东区属于市中心,可以说周围的交通很方便,但是校区面积不大,可以说硬件设施都比较齐全,比如说游泳馆,体育场,篮球场,羽毛球,网球等等场馆还是应俱全的,而且校园中还有个湖者滨江道商业圈用,可以说绿化面积都挺好的。住宿的话一般都是六人间,属于上下铺的那种,有个人独立的衣橱,没有阳台,也没有独立的卫生间,但是有的宿舍楼配有阳台,这样就看你入住哪一栋宿舍楼的,这个也是依据先后报道顺序或者专业来定,饮食的话可以去学校的餐厅,学的餐厅,可以说消费也不是很高,但是也可以去周围的一些餐厅,学校外面也有餐厅,而且学校离着理工大和师范大学也挺近的,有时间的话可以去这两所大学去转一转,也可以去那里吃饭。
总体来说的,天津工业大学还算不错了,毕竟在滨海城市天津可以说条件上十分优厚,对于你以后就业也很有帮助,如果想留在天津的话,可以去一些大的企业,找一些实习的机会,对你以后还是很有帮助的,这个就看你的选择了。
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山东化工职业学院 专科(高职) 综合类 公办
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官方地址: 山东潍坊市
官方电话: 0533-7575021,0533-7575089,0533-7575196
电子邮箱: sdhy2003@126.com
山东化工职业学院是经山东省政府批准、教育部备案,由潍坊滨海经济技术开发区管理委员会、鲁控教育控股集团有限公司、潍坊市教育投资集团有限公司联合举办的全省首所公办混合所有制高职院校,也是一所全日制的化工特色高职院校。 一、体制特色 山东化工职业学院是由中国石化集团齐鲁石化公司于 2003年创建、潍坊市人民政府2017年承接续办的公办全日制高等专科学校,前身是1978年创办的齐鲁石化公司职工大学、广播电视大学、技工学校。2020年在潍坊市委市政府领导下,在山东省教育厅大力支持下,山东化工职业学院贯彻落实国务院提出职业教育“三大转变”,创新办学体制机制,汇聚政企优势资源,在省部共建职业教育创新发展高地建设推进会上,促成潍坊滨海经济技术开发区管委会、鲁控教育控股集团有限公司(省属国企)、潍坊市教育投资集团有限公司(市属国企)签署了联合办学协议,成功引入社会出资18亿元参与举办职业教育,成为全省乃至全国第一所实施混合所有制办学改革的公办高职院校,打造了政企联合办学的典范,为公办高职院校探索混合所有制办学改革实践职业教育“多元办学格局”提供了先行先试经验。 二、发展现状 学校始终坚持立德树人的根本任务,致力于服务区域经济社会发展,坚持探索创新公办院校办学体制机制和教育教学改革, 2020年步入“万人高校”行列,生源质量和人才培养质量持续提升,相继被评为“全国职工教育培训示范点”“山东省专业技术人员继续教育基地”“山东省产教融合示范单位”“山东省产教融合示范性品牌专业”,成为“山东省海洋化工科学研究院研教合作中心”“中化弘润石化公司职工培训基地”“山东新和成控股有限公司人才培养基地”等产教融合单位。 学校目前全日制在校生 14000余人,专(兼)职教师500余名,其中硕、博以上学历231人,高级职称的教师70余人。学校设有化学工程学院、机电工程学院、管理工程学院、五年高职学院等8个教学单位(其中国凯航空学院、五年高职学院是校企探索建立的混合制二级学院),共开设了应用化工技术、机械制造与自动化技术等28个专业,其中化工技术专业群入选山东省品牌专业群。立项省级教育教学改革项目11项,部省共建国家职教创新发展高地理论实践研究课题2项,教师在省级教学能力大赛等比赛中获奖10余项,学生在省级职业院校技能大赛等比赛中获奖百余项。学生毕业颁发普通高等教育专科毕业证书,技能鉴定合格者颁发国家中高级职业资格证书。学生毕业后可选择走“专科-本科-硕士”升学渠道,也可以选择走工匠型人才发展道路。学校享有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、校级奖学金等多项奖学金,享受国家助学金、生源地信用助学贷款等国家资助政策,并设有勤工助学岗位。 学校始终坚持以人为本的发展理念,大力推进高质量办学发展,引入国企投资建设的新校区一期工程将于 2022年上半年投入使用。建成后的新校区占地1100亩,建筑面积37万平方米,是集教育教学、社会培训、社会服务等功能于一体的现代化智慧数字校园。将为师生学习、工作、生活等创造更加良好的环境。 学校始终坚持以服务社会发展为宗旨,以促进就业为导向的发展理念,坚持依法治校,全面深化改革,注重职业教育和社会服务协调发展,深化校企合作,产教融合,不断提高办学水平和人才培养质量。学校近 5年来毕业生就业率超过98%,化工专业人才需求十分旺盛,毕业生更是供不应求。根据全国高职院校就业质量报告薪酬统计,学校毕业生薪酬水平在全国已公布的203所院校中排名14,基本实现了高质量就业、优质就业。学校始终坚持正确的办学方向,坚持为生产一线培养高素质应用型人才,目前已成为省内石油化工行业职业教育的一面旗帜。
山东化工职业学院是经国家教育部备案、中国石化集团齐鲁石化公司组建的全日制综合性普通高等学校,山东化工职业学院在全国高职高专院校竞争力排行榜中排名740。 山东化工职业学院排名 排名 院校名称 总分 地区 735 长春信息技术职业学院 60.98 吉林 736 江海职业技术学院 60.97 江苏 737 辽源职业技术学院 60.97 吉林 738 上海立达职业技术学院 60.97 上海 739 杭州万向职业技术学院 60.96 浙江 740 山东化工职业学院 60.96 山东 741 泉州经贸职业技术学院 60.94 福建 742 长江工程职业技术学院 60.94 湖北 743 上海中侨职业技术学院 60.94 上海 744 怀化职业技术学院 60.94 湖南 745 河北女子职业技术学院 60.93 河北 746 湖南软件职业学院 60.92 湖南 747 通辽职业学院 60.91 内蒙 748 阜新高等专科学校 60.9 辽宁 749 广州科技贸易职业学院 60.9 广东 750 陕西警官职业学院 60.89 陕西 山东化工职业学院课程介绍 有机化工生产技术 2003年设置本专业并开始招生,全日制学制3年。本专业培养系统掌握化工生产基础理论和基本技能,具有较强实践能力,从事化工生产操作、安装、调试、维护等工作的高等技术应用型人才。 主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工制图、化工仪表及自动化、化工工艺学、石油化工过程仿真、精细化工产品及工艺等。 精细化学品生产技术 2003年设置本专业并开始招生,全日制学制3年。本专业培养系统掌握精细化工基础理论和基本技能,具有较强实践能力,从事精细化工生产操作、安装、调试、维护等工作的高等技术应用型人才。 主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、高分子化学、精细化工工艺、精细化学品化学、化工环保等。 高分子材料应用技术 2003年设置本专业并开始招生,全日制学制3年。本专业培养系统掌握高分子化工生产基础理论和基本技能,具有较强实践能力,从事高分子化工生产操作、安装、调试、维护等工作的高等技术应用型人才。 主干课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、机械制图、高分子化学、高分子物理、聚合物合成工艺学、塑料成型加工等。 山东化工职业学院师资力量 学院师资力量雄厚。现有教职工245人,专任教师205人,其中硕士研究生以上185人。此外,为充实教学力量,还从生产企业和知名高校聘请了具备实践或高教经验的28名专家、学者来院任教。学院不仅每年安排教师轮流到企业实习或挂职锻炼,培养“双师型”、“技能型”师资队伍,而且重视专业带头人的引进和培养,使师资素质始终保持在同类院校的前列。近五年,先后在省级及以上报刊上发表论文300余篇,完成4项省级科研课题,获准立项并正在实施1项国家科研课题。
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