2025-02-26 10:18:21 | 专科路标网
昌吉职业技术学院院系设置
学院的学生管理实行院系两级管理,实行班主任责任制,推行量化管理,三自管理、准军事管理,给学生创造了良好的成才环境。
学院现设五系一部: 电子工程系、计算机工程系、软件工程系、社科艺术系、信息工程系、基础部。
1、 电子工程系包含专业: 机电类 含机电一体化技术、电气自动化技术、数控技术) 电子类 含汽车电子技术、电子信息工程技术、应用电子技术、应用电子技术(电子声学方向) 2、 计算机工程系包含专业: 计算机类 含计算机应用技术、计算机应用技术(云计算方向)、计算机通信、计算机通信(3G通信方向)、计算机多媒体技术、计算机多媒体技术(3D应用动画方向)、物联网应用技术 设计类含工业设计、计算机辅助设计与制造 3、软件工程系包含专业: 软件类 含软件技术(JAVA、Android开发技术、PHP、3G移动互联、软件测试)、计算机网络技术、动漫设计与制作、嵌入式技术与应用
4、社科艺术系包含专业: 商管类 含商务管理、商务管理(航空就业定向班) 艺术类 含电脑艺术设计(航空就业定向班) 5、信息工程系包含专业: 信息类 含计算机信息管理、信息安全技术 财经类 会计电算化、电子商务、电子商务(航空就业定向班) 物流管理 (航空就业定向班) 6、基础部: 五年一惯制高职专业:机电一体化技术、计算机应用技术、商务管理、会计电算化 承担全院各专业公共基础课的教学工作
富有特色的电子工程系
电子工程系成立于建校伊始,师资力量雄厚、结构合理,现有教职工42人,其中,专职教师35人,兼职教师7人;具有高级职称的教师19人,具有中级职称的15人,具有研究生学历13人。
主持了《基于工作过程的课程体系研究》等多项省级课题,为企业开发了《自动消防系统》等多项科研课题,编写了《单片机原理与应用》、《电子测量与仪器》、《电工与电子技术》、《低压控制电器》、《电视原理与接收技术》、《家电维修》、《AutoCAD2004实训教程》等大量高职系列教材。现设有应用电子技术、电子信息工程、自动化技术、机电一体化技术、汽车电子技术等五个专业和二十多个实验、实训室。并在省内外许多大中型企业设立了实训基地,为毕业生和企业的无缝连接创造了条件。
电子工程系以德技双馨为系训,以市场需求为导向,以职业岗位要求为依据,定位准确,培养了大批基础厚、专业宽、能力强、素质高的金边蓝领应用型人才,成绩卓著。在全国大学生电子设计竞赛、山东省高职院校技能竞赛、全国信息技术比赛中取得国家一等奖、二等奖、省一等奖二等奖等多个奖项。
建系以来先后为社会培养了一大批合格毕业生,就业形势良好,毕业生一次就业率均超过95%,且主要分布在电子设备、自动化设备、通信、广播电视、外企等单位,工作出色,受到用人单位的普遍重视和好评。(联系电话:0536-2931613)
实力突出的计算机工程系
计算机工程系现有计算机应用技术、计算机系统维护、计算机通信(3G通信方向)、计算机控制技术、物联网应用技术、计算机多媒体技术、工业设计、物联网应用技术等8个专业。拥有一批既有丰富的教学经验、又是相关专业领域的行业专家或技术能手的教师队伍,专任教师38名,其中教授、副教授10名,讲师23名,双师型教师比例达90%以上。
本系坚持深化教学改革,大力开展专业、学科、课程建设,在三维艺术设计、网页设计、网络管理、数据恢复、3G通信、Android手机软件开发、计算机控制等学科方向已具备较强的教学优势,拥有网络软件、辅助设计、计算机控制、计算机通信、计算机组装与维修、单片机技术、可编程控制器、光机电一体化等实验、实训室;配备各大厂商网络设备,包括网络服务器、软交换服务器、路由器、交换机、防火墙、语音网关等,能够充分满足全部课程实验、学生实训的教学需要。
本系坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学理念,以培养高水平技能型专业技术人才为目标,以德才兼备、知行合一为系训,走产、学、研相结合的发展道路。先后与省内外28家IT企业建立了校企合作关系,将工程案例引入专业课程教学中,实行教、学、做一体化的教学模式。本系与企业合作在校内建立平面设计、3D建筑表现、网页设计、手机软件开发等工作室,使学生在校内就能参与企业工程项目。以信息技术手段提高教学效率和效果,通过开展各种学习竞赛活动,调动学生的积极性,显著提升了专业技能培养水平。学生三维艺术设计、Flash动画设计、C语言程序设计、Android手机软件开发等作品在历年国家、省、市级技能大赛中屡获殊荣。毕业生以其过硬的专业知识和技能以及良好的综合素质,深受IT行业用人单位的好评。(联系电话:0536-2931612)
朝气蓬勃的软件工程系
该系是学院重点系部,承担着教育部批准的国家示范性软件职业技术学院所有专业的教学任务,主要培养软件业的银领人才。师资队伍雄厚,具有副高以上职称10人、双师型教师15人,绝大部分具有研究生学历。
该系拥有软件技术、计算机网络技术、嵌入式技术与应用、动漫设计与制作、图形图像制作、游戏设计6大专业,皆为IT行业急需的热门专业,覆盖了传统的信息管理、动漫游戏、嵌入式三大软件开发领域。
该系以工作过程理论为指导,以工学结合为切入点,以培养学生职业能力为核心,不断深化教育教学改革。数据库原理及应用获省级精品课程;《JAVA程序设计》、《JSP动态网站设计》为院级精品课程。开发了《考试成绩管理系统》、《学生信息管理系统》、《教材管理系统》等计算机应用软件;正式出版了《数据库原理及应用》、《C语言程序设计与数据结构》、《Java实用案例教程》、《网页制作案例教程》等15本高职规划教材;发表论文20余篇;省、院级科研成果20余项。
该系拥有思科网络学院、计算机网络系统集成、软件开发、动漫设计、嵌入式技术等多个专业实验室。十分重视校企合作办学,已与清华万博、齐鲁软件园、中创软件、科文软件、青岛软件园、山东中动文化传媒、鼎图动漫设计等10余家大型企业建立了课程开发、师资培养、学生实习就业的紧密型合作关系,为培养高水平IT人才提供了有利保障。
该系毕业生整体就业率为90%以上。王子君等9名同学进入昆山中创软件工程股份有限公司成为技术骨干、李树强同学进入北京清华紫光从事软件开发工作、王磊同学成功进入北京国家电网总公司从事网络工程师工作。毕业生高质量、高层次的就业使得在校生倍感自豪,群情激奋,每届新生也积极申请到该系学习,为该系的教学和管理注入了活力。(联系电话: 0536-2931506)
求真务实的社科艺术系
商界精英摇篮 法律人才基地
艺术殿堂阶梯 沟通世界桥梁
社科艺术系现有管理、文法、外语、艺术四大学科12个专业。本系发挥人文社科的整体优势,为社会培养了大批文化素养高,沟通能力强,就业领域广,富有开拓创新精神和发展潜力的优秀人才。
一、雄厚的师资力量:本系现有教师87人,其中专任40人。教授、副教授以上职称23人,半数以上获硕士学位,90%以上为双师型人才。近几年,编著教材60多部,发表论文百余篇,获省级以上教学科研成果奖20多项。多人受到山东省政府、山东省经信委表彰。并在各种教学大赛中获奖。
二、丰硕的育人成果:本系依托先进的教学理念,勤奋敬业的师资,专升本辅导的经验,人才培养实现了学生素质高、就业质量高、专升本升学率高的三高培养目标。专升本升学率一直以20%以上比例领先于其他专业。多人通过在校自考、成考等途径取得本科学历。本系丰富的海外留学培训经验,能帮助有意境外深造的同学圆出国梦。
三、广阔的就业前景:各专业利用商务谈判实训室、电子商务实训室、模拟法庭、多媒体教室、语音室、网络化教学系统等设施,培养学生实践能力。通过与省内外各大商务公司,外贸企业、各级法院、律师所、广告公司等开展校企合作、订单式培养,为学生校外实习、就业畅通渠道。毕业生能胜任市场管理、市场策划、人力资源管理、翻译、办公室文员佳绩媒体、广告设计等工作,在公、检、法、律师所、仲裁委、公证处从事法务工作等。毕业生供不应求,深受用人单位欢迎。(联系电话:0536)
三、鲜明的专业特色
商务管理类专业特色:理论教学+实训+职业资格证
学生在校期间根据不同的专业方向可考取营销师职业资格证、国际商务单证员职业资格证、国际商务跟单员职业资格证等职业资格证书。专门的模拟实验室配备了市场营销模拟软件、国际贸易模拟软件,可使学生在计算机模拟的仿真环境中得到锻炼与提高。每年举办的大学生创业大赛使学生将理论与实践相结合,并极大的激发了学生的创业激情。
勇于创新的信息工程系 专科路标网
信息工程系是为响应国家大力发展信息化的号召,适应社会的新发展而创办的。为政府机关、事业单位、各行业企业,输送了大量的信息化技术高素质应用型人才。现设计算机信息管理、信息安全技术、电子商务、物流管理、会计电算化、投资与理财、经济信息管理7个专业。
信息工程系本着提升信息、充实人生的育人方略,改革创新,成绩斐然。2门主干课程被评为省级精品课程,院级精品课程5门;计算机信息管理专业被评为省级特色专业并获得中央财政支持;计算机信息管理教学团队被评为省级教学团队;《C#程序设计》等9种自编教材获得教育部优秀教材称号;实践导向型教学设计等项目获得省级高等教育教学成果一等奖;信息职业院校品牌特色专业构成要素与生成机制研究被确立为省职教十二五规划课题。所培养的学生技术好、专业能力强,首次参加全国职业技能大赛,即在第二届国信蓝点杯软件设计与开发大赛中获得一等奖,并到北京大学参加决赛、颁奖;学生毕业前100%获得岗位资格证。
信息工程系每位教师一个专业方向,两门精品课程,全部为双师型教师,并带领优秀在校学生、利用学院先进的实验设备,参与实际项目,已完成政府和企业信息化项目22项。率先开设专业技能全实训课程,并尝试教师评价和学生自评相结合的过程性考核;提出通过实践练通理论的课堂理念,改变满堂灌的传统做法;率先普及题库化上机考试,率先实行学生全员网上评教,考试系统和评教方案已经推广普及到潍坊学院、山东商务职业技术学院,以及广东、山西各省的部分本科和高职院校。
(联系电话:0536-2931615)
昌吉职业技术学院开设专业
院校名 | 专业名 |
---|---|
昌吉职业技术学院 | 工程测量技术 |
昌吉职业技术学院 | 供用电技术 |
昌吉职业技术学院 | 电力系统自动化技术 |
昌吉职业技术学院 | 建筑工程技术 |
昌吉职业技术学院 | 建设工程管理 |
昌吉职业技术学院 | 建设工程监理 |
昌吉职业技术学院 | 市政工程技术 |
昌吉职业技术学院 | 机电一体化技术 |
昌吉职业技术学院 | 电气自动化技术 |
昌吉职业技术学院 | 工业过程自动化技术 |
昌吉职业技术学院 | 智能控制技术 |
昌吉职业技术学院 | 新能源汽车技术 |
昌吉职业技术学院 | 药物制剂技术 |
昌吉职业技术学院 | 城市轨道交通工程技术 |
昌吉职业技术学院 | 电子信息工程技术 |
昌吉职业技术学院 | 移动互联应用技术 |
昌吉职业技术学院 | 计算机网络技术 |
昌吉职业技术学院 | 护理 |
昌吉职业技术学院 | 助产 |
昌吉职业技术学院 | 康复治疗技术 |
昌吉职业技术学院 | 中医康复技术 |
昌吉职业技术学院 | 商务管理 |
昌吉职业技术学院 | 导游 |
昌吉职业技术学院 | 热能动力工程技术 |
昌吉职业技术学院 | 建筑经济信息化管理 |
昌吉职业技术学院 | 机械制造及自动化 |
昌吉职业技术学院 | 智能制造装备技术 |
昌吉职业技术学院 | 机电设备技术 |
昌吉职业技术学院 | 汽车制造与试验技术 |
昌吉职业技术学院 | 数字媒体技术 |
昌吉职业技术学院 | 大数据技术 |
昌吉职业技术学院 | 临床医学 |
昌吉职业技术学院 | 药学 |
昌吉职业技术学院 | 中药学 |
昌吉职业技术学院 | 医学检验技术 |
昌吉职业技术学院 | 口腔医学技术 |
昌吉职业技术学院 | 金融服务与管理 |
昌吉职业技术学院 | 大数据与财务管理 |
昌吉职业技术学院 | 市场营销 |
昌吉职业技术学院 | 电子商务 |
昌吉职业技术学院 | 现代物流管理 |
昌吉职业技术学院 | 旅游管理 |
昌吉职业技术学院 | 酒店管理与数字化运营 |
昌吉职业技术学院 | 烹饪工艺与营养 |
昌吉职业技术学院 | 学前教育 |
昌吉职业技术学院 | 现代家政服务与管理 |
昌吉职业技术学院 | 智慧健康养老服务与管理 |
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宜宾职业技术学院院系设置宜宾职业技术学院院系设置学院共设五个系:环境工程系、计算机技术系、电子工程系、现代管理系、体育与艺术系。宜宾职业技术学院开设专业宜宾职业技术学院开设专业院校名专业名宜宾职业技术学院园林技术宜宾职业技术学院畜牧兽医宜宾职业技术学院摄影测量与遥感技术宜宾职业技术学院材料工程技术宜宾职业技术学院建筑设计宜宾职业技术学院建筑装饰工程技术宜宾职业技术学院建筑工程技术宜宾职
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雅安职业技术学院院系设置雅安职业技术学院院系设置学院下设水利工程系、建筑工程系、环境工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、商务管理系、基础科学部和国际合作部等9个系部,开设50个专业,涵盖水利、土建、制造、电子信息、财经、旅游、艺术设计传媒等12个专业大类。水利工程和建筑工程技术专业是全国水利高等职业教育示范专业。水利工程和机电一体化技术专业是国家财政专项建设经费重点支
乐山职业技术学院院系设置乐山职业技术学院院系设置学院主要设有:财贸、工商管理、汽车工程、信息工程、外国语、建筑工程、艺术设计、本科教育和高等技术教育九个院系,有30个国家统招专科专业、7个自学考试试点本科专业及12个订单式委托培养专业。乐山职业技术学院开设专业乐山职业技术学院开设专业院校名专业名乐山职业技术学院农产品加工与质量检测乐山职业技术学院畜牧兽医乐山职业技术学院
眉山职业技术学院院系设置眉山职业技术学院院系设置学院下设有建筑工程学院、信息工程学院、机械学院、商务学院、旅游经贸学院、设计学院、继续教育学院、体育学院、汽车工程系等九个院系,全日制在校生18000余人。学院教学设施先进,现有藏书100余万册,已投入使用的实验实训设备5100余台,教学仪器设备总价值超过8000万元,校内实验实训基地(场所)180余个、校外实习实训基地100个,此外还
杨凌职业技术学院院系设置杨凌职业技术学院院系设置环境艺术设计系成都艺术职业学院环境艺术系现有在校生2000多人,设有环境艺术设计、室内设计技术、艺术设计(城市园林设计)、环境艺术设计(景观设计)、室内设计技术(家具设计与制作)、艺术设计(陈列展示设计与制作)等专业。各专业坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心,以育人为根本,立足文化创意产业和城市化建设,积极探索校企合作、产学结合的人
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