2025-01-06 06:04:11 | 专科路标网
高考2023年要考语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九门科目。
1.语文
高考语文是一门基础性科目,也是其中最为重要的科目之一。语文考试分为两个部分:作文和阅读理解。作文部分主要测试学生的文笔和思维能力,阅读理解部分则主要测试学生的阅读能力和理解能力。因此,平时需要多读书,提升自己的语言表达及阅读能力。
2.数学
高考数学是学生必须要掌握的科目之一,涉及到数学的各种基础知识。考试内容主要包括数与式、函数、解析几何、三角函数、数列等。数学考试需要注重思维的逻辑性和准确性,平时需要多做习题,掌握数学的基本方法和技巧。
3.外语
高考外语主要考察学生的英语水平,考试内容包括听力、阅读、写作和口语。英语是国际通用语言,在学生求职和出国留学方面都非常重要。因此,平时需要多听英语、多看英语电影和阅读英语文章,提高英语水平。
4.政治
高考政治主要考察学生对国家和政治的了解,考试内容涉及多个方面。例如:政治制度、思想理论、历史事件、时事热点等。因此,平时需要关注国家政治动态和新闻资讯,多读书以加深自己的理解和认识。
5.历史
高考历史考试内容主要包括中国古代史、近代史和世界史,考察学生对历史知识和史实的掌握和理解。熟悉历史是了解文化、社会背景和政治经济发展方向的必备知识,同时也能帮助提升分析问题和解决问题的能力。 专科路标网
6.地理
高考地理主要考察学生对地球和人类活动的认识和理解。考试包括自然地理和人文地理两部分,主要内容包括气候、土地利用、资源利用、交通运输、环境保护等。因此,平时需要多关注地球和人类活动的发展变化,了解最新的科技成果和环保政策。
7.物理
高考物理主要考察学生对物理学的掌握,考试内容主要包括力学、热学、光学、电磁学等。学习物理需要注重实验和记忆公式,同时也需要具备一定的数理能力。
8.化学
高考化学主要考察学生对化学原理和化学方程式的掌握,考试内容主要包括无机化学、有机化学、分析化学等。平时需要注重学习化学反应的本质和实验结果,多实践和记忆化学方程式和反应物。
9.生物
高考生物主要考察学生对生命科学和生命现象的认知,考试内容主要包括细胞生物学、遗传学、分类学、生态学等。学生需要注重平时对自然环境的观察和了解,加深对生命的认知和理解。
1929年,清华大学外语系有这么一条资讯被爆出,一位考生数学只考了15分却被破格录取,而这个人就是我国著名作家钱钟书先生。
当年钱钟书先生数学成绩非常差,经常考不及格。但偏偏他的外语和国文成绩非常优异,就连在高考中都拿到了满分,本来按照规矩,钱钟书先生的成绩是无法进入清华大学的,但是清华校长不忍心埋没他的外语和国文天赋,特批他进入清华大学读书。
当然这样的特例还有很多,如今就有一位四川考生,用甲骨文写高考作文被破格录取入大学,明明前途无量。在风头散去后,他却变成了“小丑”,这是怎么一回事呢?
高考失利走上复读之路
这位考生名为黄蛉,生于四川省。比起同龄人的黄蛉并没有什么特殊之处,他只是按部就班的长大成人。
在2008年已经高三的黄蛉参加了他人生中最为重要的考试——高考,可惜那时候他的成绩非常不乐观,不言而喻他落榜了。
在得知落榜的很长一段时间里,他把自己关在房间里,不愿意和父母沟通,也不怎么吃饭。父母为了鼓励他,决定让他孤注一掷复读一年。
复读,大家都知道是不得已而为之的决定,复读生的压力比起应届生不知道大了多少,尽管黄蛉已经尽了最大的努力了,可是他的模拟考成绩还是不理想。
为了能考上大学,他决定利用自己最擅长的甲骨文为自己博一条出路,在临近考试一个月,他在认识几百甲骨文的基础上,又新学了一些甲骨文,为即将到来的高考做准备。
很快,黄蛉就迎来了万众瞩目的高考,他既紧张又兴奋,在高考语文考场上,他利用自己所学的800甲骨文写了一篇文章。因为黄蛉毕竟不是甲骨文方面专家,他能认识的甲骨文非常有限,他能写出来的文章和高考语文作文的要求背道而驰,注定拿不到高分。
在考试结束后,黄蛉带着一颗忐忑不安的心离开了考场,他无法想象最后的结果是如何,如今只能听天由命了。
用甲骨文谋取机会
黄蛉的卷子一交上去就引起了阅卷老师的注意力,他书写的文字比起其他人异常的歪歪扭扭。最开始阅卷老师以为这个考生是放弃了,所以才这么胡闹,没想到细看下来,觉得这个文体和书上曾经见过的甲骨文极其相似,当即也不敢马虎叫来了几个一起阅卷的老师,一群人讨论了好一会都没有得出结论。
几个阅卷老师的奇异举动引起了专家的注意,专家闻讯赶来,对着黄蛉的卷子细细推敲,发现还真的是用甲骨文写的。
可惜的是,按照高考作文的改卷规范,黄蛉的作文只能得到6分,最后黄蛉的总分还是只有428分,没有达到高考线,再一次名落孙山。
在黄蛉失望之际,四川大学却向他伸出了援手。四川大学的校长听说了黄蛉在甲骨文上的天赋,不忍心他被埋没,所以破格将他收入四川大学。这本来是一件皆大欢喜的事情,可是谁会知道黄蛉以后会一事无成,如同年少成名的方仲永一样呢?
年少成名,荒废学业
王安石的《伤仲永》中的方仲永是一个不折不扣神童,他家中世代耕田为生。小仲永五岁之前他甚至都没有见过书写工具,大字也不认识几个。但是五岁之后,他开始向父亲哭诉,索要书写工具。
父亲对儿子奇异行为感到非常惊奇,但是也没有多想就向邻居借来笔墨纸砚给方仲永,没想到方仲永一接过笔墨便写了四句诗,好像这些东西早已胸有成竹了一样。
当时四句诗正好被旁边的秀才瞥见,直言方仲永是个神童,秀才当即要求方仲永又作了几首诗,方仲永都一一答出来了。
方仲永所作的诗文采出众,其实透露出的文学涵养非常人能及。越来越多的人花重金只为了求方仲永所作的一首诗,方仲永的父亲觉得有利可图,便带领方仲永四处为别人作诗赚钱,甚至让他荒废了学习。
年少成名的喜悦和成就感已经冲昏了方仲永的头脑,他沾沾自喜,没到几年的时间,他就已经跟普通人没有什么区别了,一事无成。多么可惜呀,有如此天赋却不知道珍惜。
黄蛉的经历和选择就是方仲永的翻版,他年少成名,进入四川大学,四川大学的校长把他当做重点培养对象,派出古文的专家一对一对他进行指导,甚至在他身上投入大笔的资金。
但是此时的黄蛉已经不是高考前担惊受怕的那副样子了,他好大喜功将自己当初做的那篇甲骨文作为肆意玩闹的资本。在同学们三点一线忙碌于图书馆,教室、寝室之间的时候,他还在呼呼大睡,他将大学四年宝贵的时间用来娱乐挥霍。
即便是这样,学院还是没有放弃对他的培养,本来因为黄蛉的高考成绩太差,四川大学校长是将他安排在川大底下的学院的,并且在两年后就直接将他转移到了四川大学主校区。
要知道这样的破例是此前从来没有过的,可以看出四川大学对黄蛉多么看重,可是黄蛉不懂得感恩,他还是痴迷于娱乐。
好大喜功,自封小丑
黄蛉的懒散彻底激怒了教授他的讲师,他直接拒绝对黄蛉开小灶,他觉得黄蛉是朽木不可雕也。曾经他对黄蛉也是满怀期待,觉得只要他认真听讲,根据他的天赋以后成就不会在他之下,可是黄蛉依旧不听他苦口婆心的劝阻,坚持我行我素。
校长听到讲师拒绝教授黄蛉还感到惊奇,没想到自己实地考察一番才发现黄蛉彻底荒废了学业,就放弃了对他的培养。
失去光环的黄蛉开始渐渐消失在大众视线,在此之前黄蛉一直在大众面前自夸,在大众印象中是一个天才。讲师的拒绝和校长的撤销培养,让他一下子成为了众人眼中的小丑,原来一切只不过是他在自导自演罢了。
小结:
从年少成名到如此今彻底消失在大众眼前,黄蛉的所作所为确实让他成为了小丑。他在古文的学习方面确实表露出了极高的天赋,是个好苗子,可是他却走了仲永的路,只追求眼前的虚荣,忘了天赋需要99%的努力去维持。
世界上天赋异禀的人很多可是不是每一个人都能将天赋用在对的地方上,如果当时黄蛉没有懒散,而是抓住了来之不易的机会,他现在已经是功成名就,一副成功人士的模样了。
可惜他不听劝阻,对别人的苦口婆心熟视无睹,这才造就了今天这个局面,是他一步一步将自己推向了万劫不复的深渊,也是他自己将自己变成了小丑。
历史上有很多名人也是如同黄蛉一样被破格录取入学,他们在一些方面也有着特殊的天赋,但他们又和黄蛉不同,他们知道把握机会。
比如后任北大校长的罗家伦,当年高考罗家伦的国文非常出众,但是他的数学却考了零分,按理来说他无缘北大,可是当时负责招生的胡适非常看好这位偏科严重的考生,让他入了北大。
果然罗家伦用行动表示胡适的选择没有错,而罗家伦担任校长时又将同样情况的钱钟书招收了进来,钱钟书也没有辜负罗家伦的期望。可能四川大学的校长觉得黄蛉也会成为那样的人吧,可惜黄蛉辜负了校长的期望。
作者/来源:夜色无痕
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专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来当年用甲骨文写高考作文,却被985破格录取的黄蛉,现在怎样了?的相关内容。
江郎才尽的故事人尽皆知,是很多人小时候的必学篇,本来拥有异常天赋的仲永,在种种因素与诱导下,只能落得个泯然众人矣,让人叹息。大家都敬佩那些虽不那么聪慧,却勤恳好学,步步踏实,渐渐超越身边人。现实中不乏这样踏实好学之人,但有时也会有那么一群人,仗着自己先天的优势,“不闻不问”,失去了对本身优势所在的热忱。
比如谢彦波,家中父亲是一位优秀的物理老师,有这样一个良好的家庭优势,使得他在小小年纪就成功进入中国科技大学,这个多少人挤破脑袋都难以进入的学校,最后却连一个博士学位都无法取得,只能回国做了一名普通老师,安度晚年。而有些神童更是在长大后选择了出家做和尚,甚至有些疯癫,他们的原因各不相同,但是她们的结果让人惋惜。而今天的主人公则是因为自己的选择,让他走了另一条路。
这位轰动一时的甲骨文选手,是如何想要用甲骨文书写作文,而他实际分数又是多少?
实际上,甲骨文考生——黄蛉,是许多高中老师挂在嘴边的一位学生,因为他当时剑走偏锋的做法,实在让人耳目一新,对一些学生也造成了一些影响,其中不乏羡慕之人,也不乏想“模仿甚至超越”之人。但是老师们大多还是将其作为反面例子,一方面希望大多数学生还是通过安心学习获取高校资格卡,另一方面黄蛉如今的实际情况也是让人嘘唏。
其实早前黄蛉早已参加过一次高考,只是落榜考得不太好,于是重来一次,这复读吧本来算不上什么稀奇之事。只是他写这个作文的时候还是动了点脑袋,可能是他早已清楚自己现在这点实力这点分数根本够不着好一点的大学,还不如尝试新的东西。因为当时国家和各个地区也是鼓励招揽“特殊人才”,于是他就写下了这篇令人匪夷所思的甲骨文。别说虽然是甲骨文的构造,但是这内容是与高考题目毫不沾边,偏离主题,当时还请的是专家调研组亲自批阅。最终也只给了个六分,毕竟高考改题还是十分严谨的。
于是黄蛉最后获取的高考成绩也仅仅只有428分,这在当时只能够上一个三本学校。看到分数的他大吃一惊又十分无奈,最后只得去了四川锦城学院。要说现在的四川锦城学院还是不错的,可他的目标显然并非如此。他以四川锦城学院为跳板成功挤进了四川大学,说这是质的飞跃不算得夸张吧?
他进入四川大学后学习等又如何,是否学到了很多东西,发挥了自己的优势?
要说四川大学真待他不薄,还请了专家一对一辅导,当时是我们的何崝教授专门对他进行指导,也许是太多人赞扬他的天赋,人就会自然而然感到飘飘然,失去了对自己的定位,他仰仗着比别人多一点天赋,整天游手好闲,不知道自己该干嘛,也没有把心思放在该放的地方,学习也不太积极,后来何崝教授提出了辞职,一番询问才知道。原来是因为黄蛉不专注于他本身擅长的事,学了一年多却没新增多少认识的甲骨文字,让老师感到非常失望。何崝教授认为也没有必要去强迫他学这一门课。
实际上黄蛉拥有了别人不曾或者难以拥有的经历,在别人看来他也是天才,可能他自己看自己也是如此,所以才忘了实际他只有这一方面比较突出,他的其他很多方面都仍需努力。另外也随之出现了一种大讨论。一些人认为既然高考是最为神圣公平的考试之一,就不应该搞这种“偏才、怪才”的政策,而有些人认为就要重视创新,重视一些特殊性人才,给予一种“人才保护”政策,充分发挥他们的过人之处。
也许关于这方面的争议,需要一点哲学思维去解释。对于偏才怪才的招揽,自然无可非议,因为有些人偏科就是偏的离奇,这也算是给了这类人一个机遇。但是机遇不是随时都有,所谓人才如果本身不上进,最后依然会泯然众人矣,回归普通。
结语
无论是古时的“仲永”,还是今时的“黄蛉”,难道不令人惋惜,明明他们拥有着上天赏才,天赋异禀,可惜他们都没有好好珍惜目光短浅。
现今我们除了要抓住人才,更要培养他们,引导他们,开发他们。特别是思想方面的建设,再有智慧的人才,品行没能修好,如果出来危害社会,最后也只是一个祸根。希望物尽其用、。
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