艺考素描小技巧 美术艺考素描。色彩。速写要考那些。。

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本文目录一览：

• 1、中考艺考美术素描是写生还是临摹
• 2、艺考素描小技巧
• 3、美术艺考素描。色彩。速写要考那些。。

中考艺考美术素描是写生还是临摹

中考的美术专业考试内容没有统一规定，都是招生学校自行选择确定的，这和高考的美术统考不一样。由于中考美术艺考面对的是无美术基础、初学美术不久的初中毕业生，考试内容和要求也很低，常见的是静物素描，或者是素描的静物临摹，考察考生的构图、透视、光感基本能力;加试色彩、速写的不多见。当然，还有面试，视力、辨色能力检查等，这是少不了的。

至于考试难度一般看考生的水平和想要去的学校了，考素描和色彩，一般就画画瓶子罐子，石膏体组合等，内容简单但竞争激烈。
2中考美术艺考具体考点
素描：几何体 ，五官， 静物， 石膏像， 真人头像，风景。了解人体解剖、透视关系、明暗比例。色彩：色彩的认识（色相明度纯度，色彩体积），静物/风景/人物等（水粉、水彩、丙烯）。
速写：培养正确观察方法，掌握线描手法。解剖基础 ，人物 ，风景。素描班：几何体 ，五官， 静物， 石膏像， 真人头像，风景。了解人体解剖、透视关系、明暗比例。速写班：培养正确观察方法，掌握线描手法。解剖基础 ，人物 ，风景。色彩班：色彩的认识（色相明度纯度，色彩体积），静物/风景/人物等（水粉课、水彩课、）。油画班油画础，油画静物/风景/人物写生，临摹，创作。

艺考素描小技巧

1、画面要做到到位与拉开：“到位”的内容包括构图、结构、特征、形体、比例、朝向、节奏、力度等等，到位是一种基本功、一种能力，它同我们通常听到的“准确”、“逼真”的意思并不完全相同。“到位”更多地是指主观感受、艺术上的到位，层次要高一些，主观的发展空间也大些，就是“真实”也只是艺术上的真实。“拉开”则是一种人文素质，一种主观手段，“拉开”的内容包括∶艺术语言、形体特征、黑白灰、主次、虚实、强弱、刚柔、浓淡、曲直、前后、疏密等，是更高意义上的简化与归纳，它比“到位”又更加主观、自由，是艺术家个体主观能动性的精神表现，是一幅成功素描作品的重要指标，是风格的俗与雅、格调的高与低的主要区别所在。
2、“黑白灰”很重要。一些有经验的学生会通过利用“黑白灰”手法来拉开画面的关系，提升层次感和节奏感，花较少的时间争取到最大的效益，除了整体画面的黑白灰、明度关系以外，其画面中每个物体或者头像五官个体都是有黑白灰的层次变化的。
3、强调“特征”。“特征”包括在所表现的物象中，也包括作者所表达的艺术语言、风格。首先，形体结构与特征结合起来，就可产生“象什么”的第一印象，如某人看起来像苹果、像冬瓜、像剪刀，成语中“骨瘦如材”，还有俗称的“月儿眉”、“三角眼”、“大蒜鼻”、“樱桃嘴”等等;还可以用“外形特征”和“内形特征”来描述;“外形特征”可借鉴剪纸艺术某些技巧;其它的，如画面阴影、空白、发须、衣领、布纹等，总之，你认为值得描述的对象及细节，都可以有意挖掘其特征美;抓特征美就是人为的主观突出对象某些与众不同的特点，或重视某些画面可视的形，“宁过勿不及”，这样“严重”地对待，促使画面远看有视、近看有“形”，大的整体、小的局部都会显得耐看，有分量。

美术艺考素描。色彩。速写要考那些。。

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艺考生收藏：美术高考色彩分档标准！
第一档（95及以上）：符合题目要求，构图完整、合理，且有较强的形式美感。色彩关系准确生动，色调鲜明。色彩与形体结合好，塑造深入，并能充分体现不同物体的质感和造型特征，画面具有一定的艺术表现力。

第二档（90-94）：符合题目要求，构图完整、合理，形体比例均衡协调。色彩关系准确、色调明确。色彩与形体结合比较充分，塑造比较深入，能体现不同物体的质感和造型特征，画面具有较强表现力。

第三档（85-89）：符合题目要求，构图完整、合理，形体比例均衡协调。色彩关系较好，色调比较明确，色彩与形体结合基本充分，有较好程度的塑造，能够整体地处理画面关系，有较好的画面效果。

第四档（80-84）：符合题目要求，构图完整、合理。色彩关系较好，色调有一定程度的呈现，但略有不足。色彩与形体结合基本到位，有一定程度的塑造表现，有较好的画面效果。

第五档（75-79）：基本符合题目要求，构图基本完整，基本符合构图的一般规律，画面布局和形体比例大致合理。色彩关系基本准确，有一定程度的色调倾向。具有一定塑造能力，但不深入，画面效果一般。

第六档（70-74）：基本符合题目要求，构图基本完整，但略欠合理，画面布局和形体比例大致合理，色彩关系基本准确，色调意识偏弱，形体塑造不足，画面效果一般。

第七档（65-69）：基本符合题目要求，构图布局和形体比例整体上没有明显的错误。色彩关系不够协调，形体塑造能力较弱，调性不强，整个画面显得较为平庸、生硬。

第八档（60—64）：不符合题目要求，对色调和画面色彩关系缺乏最基本的认识，色彩关系紊乱，不能画出必要的色彩变化，画面缺乏美感；整体效果差。

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