广技师与深信职协同培养的应用型本科到底怎么样?

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本文目录一览：

• 1、广技师与深信职协同培养的应用型本科到底怎么样?
• 2、到底何为本专“协同培养”？跟普通本科有何异样？
• 3、专科和本科协同培养有用吗？

广技师与深信职协同培养的应用型本科到底怎么样?

是院校和院校合作，一种人才培养的模式，是培养适应生产、建设、管理与服务第一线需要的高等技术应用型人才。

本专协同培养和专升本不同，本专协同培养直接读四年，中途不需要再次考试，但不能转专业。协同培养可能是两年在大专，两年在本科或者四年都在大专。

毕业证书由本科院校颁发的，协同培养会特别注明“应用型本科”。使用本科院校的培养方案和教学材料，享受的专科院校的教师资源和环境资源，毕业后的毕业证和学籍档案都由本科院校负责，属本科院校毕业生。且学校会把更好的资源给协同培养生。

广东技术师范学院与深圳信息职业技术学院协同培养是：前两年在广技师读，后两年去深职读，发的毕业证属于广东技术师范学院。

应用型本科：

根据自治区教育厅发布的《关于开展2018年应用型本科人才产教融合协同培养试点工作的通知》（桂教高教〔2018〕31号），我院获教育厅批准为2018年应用型本科人才产教融合协同培养试点院校。招生专业为能源与动力工程专业，招生人数40人，招生对象为2018年参加普通高考的考生，录取在普通本科第二批次进行，学制4年。

据悉，应用型本科人才产教融合协同培养试点工作旨在构建现代职业教育体系，积极探索搭建职业教育人才培养“立交桥”，努力提高应用技能型人才培养质量。2018年全区共有10所高职院校、12个专业获得应用型本科人才产教融合协同培养试点资格，计划招生530人。

到底何为本专“协同培养”？跟普通本科有何异样？

这是一种新型的人才培养模式，很多专科或者高职院校为了让学生的学历更加高，就会和一些本科院校建立合作关系，让学生可以取得本科学校的 学士学位证书 。这样做也能让更多的人愿意去本科院校就读，毕竟最后获得的学位是本科学位，并不是专科。而本科院校也可以通过这种方式招揽更多的人才，让学校的名气越来越大。这种培养方式与 普通本科 最大的不同就是学生需要去 专科院校 读两年的书，然后在前往本科院校就读，学习的主要知识也是实用类型的，毕业后可以成为高等技术应用型的人才。

现在 联合培养 的模式越来越多了，比如说学生可以在两所学校内进行就读，这是一般是两大高校的合作模式，可以让学生获得更多的学习资源，也能见识到更广阔的风景。而本科与专科的合作也是比较常见的，相比于普通的 专升本 ，协同培养用的时间是比较短的。如果你就读的是专科院校，需要上三年的学，然后再去本科院校读两年或者三年，这就需要花5~6年的时间。而进行协同培养，只需要4年的时间就能取得本科的学位，只是你学的知识是偏应用类型的。

大部分人对于这种培养模式都是比较认可的，毕竟并不是所有的人的 学习能力 都特别的强，有一些人考试的分数是比较低的，但又想上本科。在这种情况下，学生就可以选择本专业系统培养，也能实现自己的本科梦。并且这种培养模式也是有很多优势的，如果你是通过专升本上本科的，你的最初学历就是专科，而协同培养下你的 第一学历 就是本科。

如果你想去很好的本科院校读系统培养专业，你的分数也是要高一点的，不然也有可能上不上，毕竟学校的要求也比较高。 专科路标网

专科和本科协同培养有用吗？

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专本协同培养值得读。因为如果是两个不同学校，到时会同时发专科和本科毕业证。就业面芦启仿会广很多。协同培养项目学生的毕业证和普通高考录取的学生没有任何区别。

协同培养是四年制本科协同育人项目，虽然是本科批次，但是要前往和合作的专科院校就读，毕业后的毕业证和学籍档案都是由本科院校负责，属本科院校毕业生，取得的毕业证书也是全旁乎日制本科。

原则性：

一所高职院校最多同时与两所本科院校开展试点，一所本科院校最多同时与四所高职院校开展试点，四年制应用型本科人才培养项目，已开展试点的高校新增试点专业不得超过3个，新申请试点高校的试点专业不得超过2个。

以上内容参考： 人民网--三位一体强化陪纤双创教育校企协同培养应用人才

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