江西专科师范类学校排名及分数线（安徽专科学校排行榜以及分数线）

江西专科师范类学校排名及分数线（安徽专科学校排行榜以及分数线）很多朋友对这方面很关心，专科路标网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、江西专科师范类学校排名及分数线
• 2、安徽专科学校排行榜以及分数线
• 3、山东专科院校排名及录取分数线

江西专科师范类学校排名及分数线

江西专科师范类学校排名及分数线如下：

1、赣州师范高等专科学校400分。

赣州师范高等专科学校于2013年经江西省人民政府批准、教育部备案同意，在原赣南教育学院的基础上改制为全日制普通高等学校。学校前身可追溯至1903年创建的虔南师范学堂，先后整合、吸纳赣州师范学校、赣南教育学院赣南师范学院师范专科部、赣南文艺学校、宁都师范学校江西教育学院赣南分院以及龙南师范学校。

2、江西师范高等专科学校380分。

江西师范高等专科学校是经江西省人民政府批准，国家教育部备案设置的一所公办全日制普通高等专科学校。学校所在地江西省鹰潭市，是华东地区重要交通枢纽和全国优秀旅游城市，被誉为世界铜都中华道都智慧新城。学校校史肇始于1960年创办的上清师范学校。

3、九江职业大学360分。

九江职业大学是1985年经教育部批准的公办全日制市属高等职业院校。2006年4月，九江师范学校与九江职业大学合并重组。九江师范学校肇始于1903年建立的九江中学堂，源于宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院，承续了千年书院文脉和底蕴，有着一百多年的办学历史，培养和造就了一大批优秀校友。

4、闽江师范高等专科学校400分

闽江师范高等专科学校（Minjiang Teachers College）是福州市人民政府举办的全日制公办普通高等专科学校。

学校历史可以追溯到1903年由陈宝琛创办的全闽师范学堂。2004年4月，整合原福州教育学院、福州师范学校等五个单位成立了新的福州教育学院；2013年5月，学校更名改制为闽江师范高等专科学校。2016年4月，福州工业学校、福州艺术学校划归闽江师专管理。

安徽专科学校排行榜以及分数线

对于想要在安徽读书的同学来说，了解安徽学校的排行榜和分数是很重要的。今天学姐就整理一份资料，以供大家参考。

一、安徽专科学校排行榜

合肥职业技术学院(第21名)列第2，安徽职业技术学院(第41名)居第3；以及淮北职业技术学院(第43名)、民办合肥财经职业学院(第51名)、安徽商贸职业技术学院(第52名)、安徽医学高等专科学校(第66名)、安徽审计职业学院(第68名)、安徽工商职业学院(第72名)、安徽财贸职业学院(第92名)。

二、安徽专科学校分数线

安徽专科院校理科排名及分数线

根据院校分数线情况来看，安徽高职专科批理科收分最高的院校为安徽医学高等专科学校(424分)、

合肥幼儿师范高等专科学校(421分)、芜湖职业技术学院(414分)。

三、安徽专科学校学费.例举

合肥幼儿师范高等专科学校：1100元/年

安徽国际商务学校：1320元/年

淮南职业技术学院：1200元/年

合肥经济职业技术学院：1500元/年 更

山东专科院校排名及录取分数线

专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来山东专科院校排名及录取分数线的相关内容。

山东专科院校排名及录取分数线如下：

1、山东财经大学（512分）

山东财经大学（Shandong University of Finance and Economics），位于山东省济南市，是山东省人民政府与中华人民共和国财政部、中华人民共

和国教育部共建高校，山东省省部共建人才培养特色名校立项建设单位。

2、济南大学（505分）

济南大学的前身是始建于1948年的山东建筑材料工业学院。2000年10月，经教育部批准，山东建筑材料工业学院和济南联合大学合并组建济南大学。2001年4月，原民政部济南民政学校和原山东省物资学校并入济南大学。2007年12月，山东省医学科学院硕士学位授权学科专业并入济南大学。 专科路标网

3、青岛科技大学(高密校区)（500分）

高密校区是青岛科技大学的有机组成部分，由青岛科技大学统一招生，教学师资统一调配，在办学理念、学科建设、人才培养等方面都充分体现青岛科技大学的学科优势和办学特色所有教学计划、教学要求、培养模式全校统一。

4、曲阜师范大学（497分）

学校始建于1955年，始称山东师范专科学校。1956年5月，学校被教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁址曲阜。1981年，学校被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一。

5、哈尔滨理工大学(荣成校区)（496分）

哈尔滨理工大学由原机械工业部所属的哈尔滨科学技术大学、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成，1998年划转黑龙江省属，实行中央与地方共建、以地方为主的管理体制。

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