一级学科代码是什么呢？

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本文目录一览：

• 1、一级学科代码是什么呢？
• 2、烟台南山学院专业代码多少
• 3、什么是学科门类，学科大类，专业

一级学科代码是什么呢？

一级学科 ，包括以下2种提法：

1、教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类， 二级学科 是其下的学科小类。

根据2011修订版，共设13个 学科门类 （哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学）、110个一级学科。例如，理学下有数学、物理学、 地理学 等十余个一级学科。

2、国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745）。它是经 国家技术监督局 批准，由国家科委与技术监督局共同提出，国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。1993年7月1日正式实施此标准。

根据2009修订版，共设5个门类（自然科学类、农业科学类、医药科学类、工程与技术科学类、人文与社会科学类）、58个一级学科。例如，自然科学类下有数学、物理学、 地球科学 等八个一级学科。

报考一个专业的时候，要看这个专业属于什么门类，也就是两位数的代码。

分为01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、12管理学、13艺术学一共12个学科门类。

两位代码下又分为四位数的一级学科，如02经济学下有0201经济学类，0202财政学类。

四位数的一级学科又分了很多二级学科。如0201经济学类下又有020101经济学，020102 经济统计学 。

注意：

我国高等学校本科教育专业设置按“学科门类”、“学科大类（一级学科）”、“专业”（二级学科）三个层次来设置。学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的 学科类别 ，规定我国分为哲学、法学、理学等13个学科门类。每大门类下设若干一级学科，如理学门类下设数学、物理、化学等12个一级学科。 专科路标网

一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。二级学科是指，一级学科再下设若干二级学科，如数学下设基础数学、计算数学等5个二级学科。二级学科是一级学科下的分支，专业数量较多，也就是说，一个一级学科下往往有很多个二级学科。

烟台南山学院专业代码多少

烟台南山学院各专业的代码为：

01、 机械设计制造及其自动化；

02 、计算机科学与技术；

03 、材料成型及控制工程；

04 、自动化；

05 、电气工程及其自动化；

06 、纺织工程；

07、 电子信息工程；

08 、信息管理与信息系统；

09 、市场营销；

10、 工商管理 ；

11、 物流管理 ；

12、 旅游管理。

烟台南山学院（Yantai Nanshan University）是教育部批准的普通本科高校，由南山集团投资兴办。学校地处海滨城市山东烟台龙口，建有南山和东海两处校区。

据2017年4月学校官网显示，学校占地面积3028亩，建筑面积77.23万平方米。 设有工学院、商学院、人文学院、航空学院、音乐学院、健康学院6个二级学院，75个本专科专业，25个系（部、中心），涵盖工学、文学、管理学、艺术学、经济学、医学等学科门类，在校生2万余人。

固定资产总值14.12亿元，教学仪器设备总值2.22亿元，馆藏纸质图书186.9万册，电子图书8900GB，教学用计算机8686台。

什么是学科门类，学科大类，专业

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学科门类，对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。

学科大类，即一级学科，包括以下2种提法：

1、教育部《学位授予和人才培养学科目录》。在高等学校研究生教育体系设置中，一级学科是学科大类，二级学科是其下的学科小类。

2、国家标准《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745）。它是经国家技术监督局批准，由国家科委与技术监督局共同提出，国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准。

专业，高等教育培养学生的各个专门领域，大学为了满足社会分工的需要而进行的活动。这在一定程度上揭示了专业的本质内涵，表明了专业的范围、对象和功能，而“专门领域”是大学区别于其他层次教育的特征之一。

扩展资料

专业历史发展

1、专业的开创，以工具为代表的先进技术的开创

人类的石器时代、铜器时代、铁器时代，直到古代中国著名的四大发明，原始的石匠、铜匠、铁匠、木匠等，作为原始的专业雏形，仍然流行于家庭作坊。

2、现代专业的发端，以蒸汽机为代表的工业革命开创了人类的现代专业的发端

现代工业的发明大王爱迪生为人类贡献了非常多的发明，包括至今仍然使用的白炽灯、电话；出现了工厂、作坊等为单元的工业原始结构。在这些地方，长期从事不同的产品加工和服务分工，出现的是现代工业专业化分工的原型。

3、现代专业的出现，以教育、工业等现代科学技术迅猛发展为代表的现代专业的出现

由于大量的社会化分工，不断的催生了教育实践和工业、商业实践，为某一特定的人群的工作的名称和工作内容的规划、设计、研究，促进了新职业的专业化理念传播。

4、现代化专业模式，以专业化的培训、教育、人才培养为代表的现代化专业模式

由于规模化的工业发展，需要对于某种特定的技能、技术、科学理论、科学研究、科学试验、科学检测、科学评测的人才群体，进行大规模的人才人力输出，满足社会和企业的巨量需求，所以奠定了现代的、信息化条件下的专业的基本概念。

5、专业的分化和合并，专业的高度发展的结果就是专业的分化和合并

由于社会科学技术的高度迅猛发展，人类在享受科学技术飞速发展的同时，出现了传统的专业的发展变化，伴随高科技化的逐步前进，不断的分化出新的专业，并且转变为大量的社会和企业职业需求，人们呼唤更加专业的引导及服务，并且提高专业的科技含量，比如：防静电行业、工业自动化培训。

6、知行合一，专业之本实践道

专业知识的积累靠人类社会的文明和进步，专业的本质是科学与规范人类的知与行。知行合一于具体专业的项目计划及领域边界之内方谓达之作业规范。

参考资料来源： 百度百科-学科门类

参考资料来源： 百度百科-一级学科

参考资料来源： 百度百科-专业

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