"非师范类本科"指的是什么?
2024-08-21 07:51:12 | 专科路标网
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"非师范类本科"指的是什么?
其实非师和师范专业并没有很严格地区别，只是师范专业往往要增修教育学、教育心理学、教育技术学等师范专业课，因为对于师范专业来说，除了学科专业知识以外，还需要训练师范生的师范技能，你懂了还不行，还需要能让学生懂，另外，教师不仅仅是传授知识，而且还要在心理、道德、品行上影响学生，所以教育学、心理学和教育技术学是非常重要的课程。你说的语文、数学等传统科目，其实都有师范和非师的，从这些学科的专业知识上，区别不大，但师范生要增修上面三种师范技能。另外，实习的时候，师范生是到学校，而非师则多数到企业。
马克思主义教育非师范专业和师范专业有什么不同
马克思主义教育非师范专业和师范专业不同：
1、招生计划：
师范类院校其实和普通的综合性院校也是没有什么区别的，区别只是在开设的专业上除了师范类专业还有非师范类专业，所以师范类的院校的招生计划中会标注某些专业的招生是“师范类”，有些专业是“非师范类”，这个大家在报考的时候一定要注意。
2、课程设置：
在课程设置上，除了专业的基础课程以外，师范类专业还需要学习教育学和教育心理学，教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育相关的一些课程。并且师范专业学生在大三、大四阶段还有教学实习、模拟课堂、备教案等。
3、毕业证、学位证：
师范专业和非师范类专业是的毕业证书和学位证书是不同的，学位证书上会标注出具体的专业和授予的相关学位，毕业证书上也会显示出专业等字样。师范类专业的毕业生的证书上面的专业会有如“汉语言文学（师范）”字样。
全日制普通招生教育是师范教育类专业，通常有以下几种材料证明：
1、如果毕业于师范院校，且学历上注明“＊＊教育”专业，原则上可以遵循师范生政策。
2、本科毕业证书中不能定义为正常或非正常的师范类院校毕业生，需提供当年的《录取通知书》，并在《录取通知书》中明确显示为正常。学生登记表上的“教育学”、“心理学”、“学科教材”和“教育实践”均为必修或考试内容，可作为师范生政策。
3、通过普通高等入学考试的毕业生，由非师范专业升格为师范专业的，应提供当年本科招生准批表和学籍表。已被确认为正常专业的，按正常学生政策处理。
以上内容参考： 百度百科--师范专业
非师范和师范毕业有什么区别
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师范类和非师范类的毕业生有三点区别：
1、毕业证、学位证不同
师范类专业和非师范类专业的毕业证和学位证是不同的。
学位证上会注明你的具体专业和授予的相关学位，例如农学、理学、工学等，毕业证上也会注明你的具体专业。而师范类，也会注明，如：汉语言文学（师范）。
2、所学科目不同 专科路标网
在课程设置上，除本专业基础课程外，师范类专业还需学习教育学、教育心理学、教育技术学、课程论、教学论、走进新课程、普通话等等教育类相关课程，并在在大三大四的时候师范类专业会进行教学实习、试讲、课程设计等。
而非师范类专业则没有相应的教育类相关课程。
3、参加教师招考优势不同
从政策上来讲，师范专业毕业生、非师范专业的毕业生参加教师招考是一样的。
但实际上师范类专业参加教师招考具体先天优势，非师范专业考教师则会面临一些问题：
（1）专业要求受限
虽然非师范考了教师资格证，但是如果专业受限，还是不可以考的
（2）很多地区会有明确限制，招聘要求大学专业必须是数学相关专业，如果是会计专业，即便考了小学数学的教师资格证，很可能在资格审核的时候就不能通过。
（3）考试上优势不足
师范专业学生受过教育相关训练。
（4）课件、板书、教学实践等等，而非师范生在这些方面就会有所欠缺。而一些比较好的公立学校招聘教师又是严之又严，相对来说， 师范生更具有优势。
扩展资料：
申请教师资格证学历要求：
1、幼儿园教师：幼儿师范学校毕业或以上学历
2、小学教师：中等师范学校毕业或以上学历
3、初级中学教师：高等师范专科学校或其他大学专科毕业及以上学历
4、高级中学教师：高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历
5、中等职业学校教师：高等师范院校及其他大学本科毕业或以上学历
6、中等职业学校实习指导教师：中等职业学校、普通高级中学毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级
7、高等学校教师：研究生或大学本科毕业学历
参考资料来源： 百度百科-非师范生申请教师资格证
参考资料来源： 百度百科-师范类专业
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