沈阳大学的补考成绩怎么查

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本文目录一览：

• 1、沈阳大学的补考成绩怎么查
• 2、沈阳大学美术学院怎么样
• 3、工作室管理办法

沈阳大学的补考成绩怎么查

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一般学校都有专门的网址来让学生去查询学校相关的事宜，沈阳大学教务管理系统权威提供沈阳大学学生报名考试、成绩查询、学生选课等综合教务教学管理信息。
沈阳大学（ShenyangUniversity）简称“沈大”，坐落在国家区域中心城市—沈阳，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、辽宁省首批向应用型转变示范高校、辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校、辽宁省来华留学生工作示范建设高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、教育部首批新工科研究与实践项目、教育部产学合作协同育人项目、辽宁省一流学科建设项目、辽宁省大学生创业孵化示范基地，是涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、管、艺10个学科门类的综合性大学。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com

沈阳大学美术学院怎么样

沈阳大学美术学院以专业设置完整，立足辽沈，着眼全国，将培养美术创作艺术设计及美术教育等方面具有一定专业能力的高级应用型人才作为学院的根本任务。现有在校学生1939人；教职工115名，其中行政人员23人，专业教师92人。有教授6名；副教授25名；讲师40名。年龄结构也具有较大优势， 教授年龄均在50岁以下，副教授年龄大多数在40岁以下。专业教师具有较高的专业素养，多名教师为社会 公认的省内乃至全国著名画家，为高素质应用型艺术人才的培养和社会精神文明的建设做出了很大贡献。
沈阳大学美术学院依托综合大学的独特优势，历经几十年的沧桑变革现已发展成为实力雄厚，专业体系完备，艺术底蕴厚重，在东北乃至全国同类院校中具有一定影响的美术专业学院，已成为沈阳大学的一张亮丽名片。作为中国油画学会理事单位、中国装饰协会设计委员会委员单位、辽宁省美术家协会副主席单位、辽宁省油画学会副主席单位、沈阳市美术家协会主席单位，学院汇集了一批名师、名家，其中享受国务院政府特殊津贴专家1人、辽宁省优秀教师2人、沈阳市“五一”劳动奖章获得者1人、沈阳市优秀专家1人、沈阳市德艺双馨文艺家3人。专业教师具有较高的专业素养和艺术创作能力，近年来，教师在国家级展览中有119件作品入选、59件作品获奖；在省级展览中有121件作品获奖；发表艺术作品、学术论文1739幅（篇）；编撰、出版各类著作、专集和教材143部（册），成绩斐然。
学院现有美术学硕士点1个及油画、中国画、版画、雕塑、民间美术等5个研究方向；本科专业9个及10个专业方向。专业教师98人，其中教授10人、副教授37人、硕士生导师17人。在校研究生60人，本科生1521人，专科生119人。设有油画系、中国画系、版画系、雕塑系、环境设计系、视觉传达设计系、公共艺术设计系、产品设计设计系、服装与服饰设计系、数码艺术设计系、美术教育系、理论教学部、基础教学部等13个教学部门；及学院办公室、教务办公室、学生工作办公室等3个行政管理部门。
学院教学基础设施完备，办学环境幽雅，拥有建筑面积30000多平方米独立的美术教学楼；设有中国画传统材料工作室等15个专业工作室，总建筑面积达3100平方米；艺术风格独特的教师工作室44间，总建筑面积达2760平方米；美术馆建筑面积达2700平方米，馆内拥有3个设施完备、富于现代感，功能齐全的展厅。图书馆馆藏专业图书10000余册；还建立了8个校外教学实习基地。
学院以“培养具有社会责任感、系统基础理论知识、实践能力和创新精神的美术教育、美术创作和艺术设计等方面的综合素质较高的应用型人才”为培养目标，培养和造就了大批符合社会发展需要的艺术人才，赢得了广泛的社会认可，树立起了高等美术教育的优质品牌形象。

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工作室管理办法

美术学院工作室管理办法 第一章 总则 第一条 为加强我院工作室的建设和管理,保障实践教学质量和创作水平,提高办学效益,根据国家教育部《高等学校实验室工作规程》,结合我院工作室具体工作特点,制定本管理办法. 第二条 工作室的建立是开发和提高学生综合素质的需要,是深化教学教学改革,培养高质量人才的需要.工作室是知识创新及实践能力培养的重要场所,是实施创新教育的重要手段. 第三条 各类工作室在主管教学的副院长领导下,由学校实验室建设科履行管理职能,协调有关工作.学院应指定各系分管该项工作,并有专职的负责人实施学院的管理职能. 第四条 学院的工作室建设,要统筹规划,合理设置,按照人才培养目标和专业建设,学科建设,课程建设"四位一体"的指导思想,进一步优化教学资源配置,最大限度地发挥人,财,物的统筹优势,实现仪器设备资源共享,提高办学效益. 第五条 工作室要通过实践教学所具有的实践性,创造性和综合性的特点,帮助学生感受,理解所学知识,学习和掌握一定的实践技能及方法,学会使用先进设备,学会专业研究的基本文法,以及收集,处理信息和分析问题,解决问题的能力,培养学生的科学精神,人文精神和创造思维,使其具有良好的生理素质,心理素质,行为素质和文化素质. 第二章 工作室的任务 第六条 全院各工作室应在现有条件和资源的基础上,按人才培养方案的要求实施管理,根据学院人才培养计划,安排好工作指导人员,完善实践教学大纲,指导书,教材等教学资料,保质保量地开出各类教学实践. 第七条 工作室要按照人才培养方案及实验大纲的要求组织教学,努力提高教学质量.同时应注意吸收科研和教学的新成果,更新内容和手段,培养学生理论联系实际的学风,严格的科学态度和分析问题,解决问题的能力.努力使工作室成为学生能力培养和素质教育的重要领地. 第八条 工作室应加强指导教师队伍建设.要有一支思想端正,教学经验丰富,具有较高科研能力,创作能力,实际动手能力,长期从事教学和科研工作的教师队伍,指导工作室的学生开展工作. 第九条 工作室必须积极创造条件向师生和社会开放,应逐步实现时间和内容上的开放,进一步提高仪器设备的使用效率,各类工作室在保证完成教学任务的基础上,要加强与社会各行业的联系,挖掘潜力,积极开展社会服务,技术开发及多种类型的学术和技术交流活动,增强自身活力. 第三章 工作室的管理 第十条 学院工作室工作由负责教学的副院长主管,教务办为学校工作室管理的职能部门.工作室实行院,系两级管理,以系为主的管理模式. 第十一条 加强工作室技术队伍建设是师资队伍建设的重要方面,工作室要建立健全岗位责任制,加强对工作室技术人员的培养和考核,努力提高工作室工作人员的整体水平. 第十二条 工作室要努力创造优良的教学环境,做好仪器设备的管理,维修,计量及标定工作,做到仪器设备布局合理,摆放整齐,整洁卫生.使仪器设备经常处于完好状态. 第十三条 工作室要做好工作环境管理和劳动保护工作.要针对高温,低温,辐射,噪声,粉尘等对人体有害的环境,切实加强治理,监督和劳动保护工作.对于在有害有毒环境中工作的人员,配合人事处做好保健津贴和劳动保护等工作. 第十四条 工作室要严格遵守国务院颁发的《化学危险品安全管理条例》及《中华人民共和国保守国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度,严格执行《实验室安全制度》,定期检查防火,防暴,防盗,防事故等方面安全措施的落实情况,切实保障人身和财产的安全.要经常对实验人员进行安全教育. 第十五条 工作室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定,不随意排放废气,废水,废物,不得污染环境. 第十六条 各系对工作室低值易耗品实行二级管理.工作室要严格物资管理,做到进货有登记,出库有签字.具体做法按《沈阳大学低值品,材料,易耗品管理办法》执行. 第十七条 工作室要建立规范的工作档案制度.按照我院有关管理规定做好整理,分类和归档工作. 第十八条 工作室要建立健全工作室基本信息收集管理制度.根据国家教委及学院对实验室基本信息的要求,规范统计行为,提高信息数据收集质量,保证统计数据的真实性与可靠性. 美术学院 2007年8月19日

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