锦州医科大学是几本，了解的回答，条件好不好，就业如何

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本文目录一览：

• 1、锦州医科大学是几本，了解的回答，条件好不好，就业如何
• 2、锦州医科大学是一本吗
• 3、锦州医科大学是一本吗

锦州医科大学是几本，了解的回答，条件好不好，就业如何

锦州医科大学

【院校类别】属于二本院校。有3个一本专业：口腔医学，医学影像学和麻醉学。其余专业为二本专业；也有部分高职专业：如畜牧兽医等。

【优势专业】

国家级特色专业、国家级综合改革试点专业、省际示范专业——临床医学。

省际示范专业——临床医学、医学影像学。 专科路标网

省级特色专业——口腔医学。

省级品牌专业——畜牧兽医、水产养殖技术。

省级综合改革试点专业——临床医学、食品科学与工程。

省级工程人才培养模式改革试点专业——食品科学与工程。

【就业前景】

锦州医科大学采取毕业实习与就业相结合及毕业生与用人单位“双向选择”的办法为学生提供更多的就业平台，2017年以毕业生就业率92.49%居培养结果在全国排行第650名。

锦州医科大学简介

辽宁医学院地处渤海之滨、风景秀丽的辽宁西部历史文化名城——锦州。1946年学院诞生于解放战争时期，1949年迁址辽宁省锦州市，1958年经国务院批准成立锦州医学院，2006年经教育部批准更名为辽宁医学院。
学院占地面积97.5万平方米，建筑面积27.9万平方米。是国家首批具有学士学位、第二批硕士学位授予权的高等院校之一。有普通高等教育、国有民营教育、成人教育、高等职业技术教育和留学生教育等多种 办学形式，有专科生、本科生、研究生3个办学层次；有医学、农学、工学、管理学4个学科门类，有临床医学、口腔医学、医学影像学、麻醉学、护理学、药学、公共事业管理、动物科学、动物医学、食品科学与工程等23个本科专业和专业方向；有1个联合培养博士点，2个一级硕士学位授予权学科，32个二级硕士学位授予权学科；3个辽宁省重点学科，1个辽宁省重点培育学科，2个辽宁省重点实验室，5个省级重点医疗专科，3个研究中心，10个研究所。
学院下设基础学院、药学院、护理学院、人文社科学院、动物科学技术学院、动物医学院、食品科学与工程学院、研究生学院、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院、高等职业技术学院等17个二级教学单位，有99个教研室，56教学实验中心，有各类本科实践教学基地122个。
学院立足辽宁，面向全国30个省、市(区)招生。现有研究生980人、全日制本（专）科学生11020人，有教师718人，其中具有博士、硕士学位教师344人，具有副教授以上职称365人。学院有留学归国人员120人。有多人次先后被国家、辽宁省命名为“优秀科技工作者”、“优秀教师”等称号；有17人享受国务院政府特殊津贴，有16人入选辽宁省“百千万人才工程”。
学院藏书97.5万册，电子图书35.5万册，设有美国MEDLINE和CBMdisc两种计算机光盘检索系统，拥有美国ASP、BSP等中外全文期刊数据库，设有多媒体电子阅览室。学院教学科研仪器设备先进，总值为9383.34万元。
学院主办《辽宁医学院学报》(自然科学版)和(社会科学版)、《中国医师能力评价》三种刊物，面向国内外发行。
学院注重开展国际学术和文化交流，先后与加拿大、美国、澳大利亚、日本、韩国等国家的著名大学建立了长期的合作关系。先后派出百余名教师赴20几个国家和地区做高级访问学者和进修学习，邀请国外的知名专家和学者来学院任教和讲学。招收印度、日本、韩国等外国留学生168人。
学院坚持“质量第一”的办学理念，牢记“厚德修身，精术济世”的校训，秉承“勤俭攻坚”的辽医精神，坚持“以医学为主，医、农、工、管协调发展”的发展思路，不断深化教学改革，加强教学管理，努力提高教育教学质量，为社会培养大量具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型专门人才。

锦州医科大学是一本吗

锦州医科大学是一本。锦州医科大学，简称锦医大，学校坐落于辽宁西部历史文化名城—锦州，是经国家教育部批准成立的普通高等学校。

锦州医科大学王牌专业名单

国家级特色专业： 临床医学

国家级综合改革试点专业： 临床医学

省级示范专业： 临床医学、动物医学、医学影像学

省级特色专业： 口腔医学、护理学

省级品牌专业： 畜牧兽医、兽医、水产养殖技术

省级综合改革试点专业： 临床医学、护理学、食品科学与工程

省级工程人才培养模式改革试点专业： 食品科学与工程

锦州医科大学介绍

锦州医科大学前身为辽宁医学院，办学历史最早可追溯至1946年在吉林省洮南市成立的辽吉军区卫生学校，1949年迁址辽宁省锦州市，1958年成立锦州医学院，2006年更名为辽宁医学院，2016年，更名为锦州医科大学。

学校有22个本科专业，8个一级学科硕士学位授权点，59个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点。

锦州医科大学是一本吗

锦州医科大学是二本。

学校人才：

学校现有国家级高层次人才3人，国家教学名师奖获得者1人，教育部高等学校教学指导委员会委员4人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国务院政府特殊津贴获得者23人。

辽宁省优秀专家3人，“辽宁省高等学校攀登学者支持计划”入选者4人，辽宁省教学名师奖获得者16人。

学校专业：

学校现有国家级一流本科专业建设点2个，国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点10个，省级综合改革试点专业3个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个，省级创新创业教育改革试点专业1个，省级示范性专业3个。

省级特色（品牌）专业5个。省级精品课程14门，省级精品资源共享与视频公开课7门，省级教学团队6个。省级实验教学示范中心8个，省级虚拟仿真实验教学示范中心5个，省级虚拟仿真实验教学项目6个，省级大学生实践教育基地12个。

学校校风：

求实：

讲求实际，通过客观地或冷静地观察以求得对客观实际的正确认识。基本内涵是坚持一切从实际出发，勇于修正错误，不弄虚作假。弘扬“求实”精神是做好一切工作的关键。

求是：

探究自然、社会和人本身运动（活动）的奥秘、规律，更指追求真理的科学态度、科学精神。“求是”也是我们党一向倡导的思想方法，即实事求是。

在当代，做人、做学问、做事情，追求“求是”的精神和态度具有很强的现实意义，无论学校整体，还是每一个成员，只有“求是”，才能实现可持续发展。

至精：

“精”字，有四层含义：一为精细，即精密、细致。可理解为“精度”的细密，符合学校的医学特色；二为精湛，即专精、纯粹，在医学教育事业上指精湛的医术；三为精深、深远，用其表述精深的学问；四为精美，指医学教育所具有的艺术美感和健康高尚的审美价值。

至诚：

“诚”，忠诚，真诚。至诚，意为精诚，诚心诚意，指专心诚意去做，是解决疑难问题的最佳精神状态。“至诚无息，至诚无妄”是儒家的最高思想境界。

孙思邈所著的《大医精诚》一书中把“医为仁术”的精神具体化，强调医者对患者的至诚。所谓至诚，既是对病者的真诚，更是对大自然规律的信守和生命本身的忠诚。

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