揭阳高考三模成绩查询入口 （?揭阳三模）某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成

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本文目录一览：

• 1、（2014?揭阳三模）某果蝇停飞后双翅紧贴背部，研究者发现：一种变异的该展翅昆虫，停飞后双翅仍向两侧展
• 2、（2014?揭阳三模）某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成
• 3、（2014?揭阳三模）河流阶地是常见的河流地貌之一，是由河流作用形成的沿河分布的阶梯状地形．河流阶地主

（2014?揭阳三模）某果蝇停飞后双翅紧贴背部，研究者发现：一种变异的该展翅昆虫，停飞后双翅仍向两侧展

（1）由以上分析可知，展翅是显性性状；子代总是出现

2

3

的展翅，

1

3

的正常翅的原因是展翅基因具有纯合致死的效应．
（2）灰身对黑身显性（用E、e表示），1只展翅灰身（DdE_）1只展翅黑身（Ddee）杂交，若该展翅灰身的基因型为DdEE，则后代的表现型及比例为展翅灰身：正常灰身=2：1；若该展翅灰身的基因型为DdEe，则后代的表现型及比例为展翅灰身：展翅黑身：正常翅灰身：正常翅黑身=（2：1）（1：1）=2：2：1：1．
（3）①由于展翅基因和粘胶眼基因均纯合致死，因此能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇的基因型只能为GgDd，又由于两对基因位于一对同源染色体上，位置如图： ．
②要想最简捷的获得展翅粘胶眼果蝇，让亲本自由交配后选出子代中的展翅粘胶眼果蝇，即为能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇．
③现有一群展翅果蝇（Dd），通过逐代自由交配，种群中展翅果蝇所占的比例会逐渐变小．为保持展翅果蝇品系，需将群体中的正常翅果蝇（dd）淘汰．
④展翅果蝇的基因型为Dd，一定展翅果蝇杂交获得子一代的遗传图解如下：

故答案为：
（1）显性   展翅基因具有纯合致死的效应（当展翅基因型是纯合子的时候，该昆虫死亡）
（2）展翅灰身：正常灰身=2：1   展翅灰身：展翅黑身：正常翅灰身：正常翅黑身=2：2：1：1
（3）
①
②经自由交配后，选出子代中的展翅粘胶眼果蝇，即为能稳定遗传的展翅粘胶眼果蝇
③将群体中的正常翅果蝇淘汰
④

（2014?揭阳三模）某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取60名学生，将其数学成绩（均为整数）分成

解：（Ⅰ）分数在[70，80）内的频率为：1-（0.010+0.015+0.015+0.025+0.005）×10=1-0.7=0.3，
故

0.3

10

＝0.03 ，
如图所示：（4分）（求频率（2分），作图2分）

（Ⅱ）平均分为：

.

x

=45×0.1+55×0.15+65×0.15+75×0.3+85×0.25+95×0.05=71．（6分）
（Ⅲ）由题意，[60，70）分数段的人数为：0.15×60=9人；（7分）
[70，80）分数段的人数为：0.3×60=18人；（8分）
∵在[60，80）的学生中抽取一个容量为6的样本，
∴[60，70）分数段抽取2人，分别记为m，n；[70，80）分数段抽取4人，分别记为a，b，c，d；
设从样本中任取2人，至多有1人在分数段[70，80）为事件A，
则基本事件空间包含的基本事件有：（m，n）、（m，a）、（m，b）、（m，c）、（m，d）、（c，d）共15种，（10分）
则事件A包含的基本事件有：（m，n）、（m，a）、（m，b）、（m，c）、（m，d）、（n，a）、（n，b）、（n，c）、（n，d）共9种，（11分）
∴ P(A)＝

9

15

＝

3

5

．（12分）

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（2014?揭阳三模）河流阶地是常见的河流地貌之一，是由河流作用形成的沿河分布的阶梯状地形．河流阶地主

专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来（2014?揭阳三模）河流阶地是常见的河流地貌之一，是由河流作用形成的沿河分布的阶梯状地形．河流阶地主的相关内容。

河流阶地是常见的河流地貌之一，是由河流作用形成的沿河分布的阶梯状地形．河流阶地主要由阶地面和阶地斜坡（坡坎）两个形态要素组成．构造运动的稳定期河流以侧蚀作用为主，造成宽阔的谷底或平原．构造运动的上升期河流下切，原来的谷底或平原被抬升成为阶地面．如果这一过程多次反复，在河谷的横剖面上便可出现多级阶地．气候干燥，含沙量增多，多的泥沙沉积，堆积作用为主．以此类推，温暖期，含沙量减少，堆积少，以侵蚀作用为主．很明显A错了，B是根据a判断出来的，就一并排除了．D很明显错了，两个时期都是形成阶地的因子，缺一不可，不存在容不容易的说法．因此选择C答案．
故选答案：C．

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