2024-08-06 01:40:28 | 专科路标网
2018年四川高考志愿批次设置及志愿填报注意事项
把握我省志愿设置,提高志愿有效性
根据往年情况,部分考生因为不熟悉录取批次和志愿填报规则,而遗憾地与理想的大学失之交臂。因此,省教育考试院专业人士建议,在高考后等待考试成绩的这个阶段,考生和家长不妨先了解我省志愿批次设置及各批次志愿填报需要注意的相关问题,以提高志愿有效性。
本科和专科共6个批次
高考志愿批次也就是普通高校录取安排批次。近几年,随着高考改革方案的实施,部分地方开始探索合并录取批次,使考生的选择余地更大,机会更多,有利于高校平等竞争,提高高校的办学质量。
今年,我省在去年完成本科二批和本科三批合并基础上,普通高校招生录取批次(不含艺术、体育类专业)分本科提前批、本科第一批、本科第二批、专科提前批、专科第一批和专科第二批共6个批次。
本科提前批录取院校包括军队(武警)院校、国防生招生院校、公安院校本科、教育部直属师范本科院校、空军和民航招飞院校,香港中文大学、香港城市大学、香港中文大学(深圳),免费医学定向(本科)招生院校及专业、实施综合考核的试点院校及专业和其他有特殊要求的院校、专业。
本科第一批录取院校为教育部直属高校、“211工程”建设院校、部省共建的原部委属重点高校、经核准参加本批录取的高校和专业;本科第二批为除本科提前批和本科第一批之外的普通本科高校。
专科提前批录取院校为直招士官试点院校、公安院校专科、高职(专科)航海类专业和省属院校免费师范生专科。
专科第一批录取院校为普通本科院校的高职(专科)、独立设置的普通高等专科学校、国家示范和骨干高等职业院校和专业,以及经核准参加本批录取的院校和专业;专科第二批为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校和成人高校的普通高职(专科)。
志愿设置不同批次有差别
今年我省普通类本科提前批和专科提前批志愿分别设置1个第一志愿和2个平行第二志愿,本科提前批设置1个预科志愿。本科第一批、本科第二批批、专科第一批、专科第二批均设置6个平行的第一志愿(按从前到后的自然顺序为A、B、C、D、E、F),6个平行的预科志愿。本科第二批和专科第一批各设置3个平行的藏文加试、彝文加试志愿。每个学校志愿(除预科志愿)内设置6个专业志愿和专业调配志愿。
专项计划中,国家专项计划、地方专项计划设置6个平行志愿,每个学校志愿内设置6个专业及专业调配志愿。
另外,对于定向志愿,各批次只在第一志愿中(平行志愿为A志愿)设置定向志愿。报考定向就业招生学校且愿定向的考生,应填报该校定向专业志愿或选择该校的“定向调配”栏。
量体裁衣注意细节各不同
由于不同批次招生院校不同,甚至连投档录取模式也有差异,因此在填报各个批次志愿时,也有一些特别需要注意的事项。
对于提前批次,如前文所介绍,列入提前批招生的院校和专业有其特殊之处,大多是在录取时有特殊要求的院校和专业。某类大学和专业只在提前批次招生,考生如果想就读,就必须填报该批次,比如军校、国防生、免费师范生和航海类专业等院校、专业。需提请考生注意的是,提前批志愿虽然对考生是一次机会,但考生切忌抱着“不填白不填”的心态随意填报,因为一旦被提前批次录取,后面所填报的志愿就不能再录取了。
相对来说,本科第一批录取的院校其办学实力较强,拥有的国家重点学科和国家特色专业也相对较多,而且有的高校设置了一些创新人才培养方式,比如按学院招生,进校后通识培养;按专业大类招生,进校后先学习大类基础课程,待大二或大三再具体分专业学习;各种试(实)验班、双语班、双学位班等。与普通专业相比,这些特殊人才培养方式要求高、进校考核多,并不一定适合每一位考生。因此,填报志愿时考生应该结合自身特点和职业生涯规划,并关注高校的《招生章程》,弄清楚此类特殊招生情况是否有特殊要求。
本科第二批录取院校,是本科招生院校中的`“大户”。由于院校数量众多,各所院校的办学实力有差别,要认真对待。之外,本科二批和本科三批合并之后,考生在选择时还需弄清学校办学性质、收费等相关信息。对收费偏高的学校,考生要根据自己的家庭经济情况填报,为教育支出做好心理准备。 专科路标网
对于专科批次,很多家长会认为,该批次的学校录取分数肯定低。但事实上,有些在专科批次录取院校的录取分数会接近甚至是超过本科二批控制线。如一些本科院校在专科批次招生的专业,由于办学特色明显,其录取成绩一般有走高的趋势;坐落在省会城市或经济发达城市的高职院校,或者在某些领域有特色的高职院校,由于其较好的学习环境和就业前景,往往对很多考生具有吸引力,也可能使录取分数偏高。因此,考生在填报专科批次的志愿时,同样要谨慎选择,合理填报。
平行志愿仍需拉开梯度
此外,由于今年我省除本、专科提前批次,各批次投档录取模式为平行志愿。平行志愿实行“位次优先、遵循志愿、一轮投档”原则,虽然增大了考生的录取几率,但仍有风险存在。首先是平行的几所院校间内部要有一定的分数梯度,简单说,就是在录取分数上,从A到F的6所院校按先后的自然顺序要呈降幂排列。其次是对于成绩排在学校投档考生的末尾或专业志愿填报不当而又不服从专业调剂的考生来说,依然会面临退档风险。由于平行志愿投档是一次性,一轮投档后不补投,因此,而一旦出现档案未投出或退档,考生只有参加征集志愿的填报或下一录取批次的填报。因此,考生在填报平行志愿时也一定要注意拉开梯度,根据自身情况合理报考
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从2017年开始,北京、河南将合并本科二批与本科三批录取,山东、海南将形成本科统一录取批次,合并本科一批和本科二批录取。我整理了2017取消三本的省份名单,欢迎阅读!
2017年三本被取消名单_2017三本降为专科名单_2017取消三本的省份
15省份取消“三本”
当前,合并本科录取批次已是大势所趋。近年来, 教育 部积极推动各地开展高校招生录取批次改革。此前,2014年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,创造条件逐步取消高校招生录取批次,2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
在改革录取批次上,许多省份均率先从合并本科第二和第三批次实施起,截至2016年,已有15个省份取消“三本”。此前,已有不少省份率先对合并录取批次进行探索,从2011年起,山西、山东和福建便将二三批次合并。此后,2015年起,四川、广西、浙江、天津将二三批次合并。
2017年,河北、江西、湖北、辽宁、重庆、贵州等省份都将二三批次合并招生,广东则合并二本ab批次。同样也是今年,上海则“更进一步”,将一本、二本合并为一批录取,如今只保留本科批次和专科批次。
2017年起,河南和北京也将合并本科二批和本科三批,此外,海南和山东2017年起也将合并录取本科第一、第二招生批次。
2017年高考多地取消“三本” 二本三本合并的省份有哪些?
中新网北京4月24日报道,目前,距离2017年高考还有一个多月时间,今年高考,多地在录取阶段将合并部分录取批次。中新网记者注意到,2017年高考,北京、山东、河南、新疆等省份将合并部分录取批次,其中,多地正式取消“三本”。
资料图:2月25日,河南省汝南一高举行高考百日誓师励志大会。图片来源:视觉中国
2017年高考多地正式取消“三本”
4月20日,安徽省招生考试院公布2017年安徽高招方案,根据安徽省印发的《2017年普通高校招生工作实施意见》,自2017年起,合并普通文理科本科二批、本科三批。文理科录取分本科提前批、高职(专科)提前批、本科第一批、本科第二批、高职(专科)批,共5个批次。
为何取消“三本”?据安徽省考试院相关负责人表示,批次调整是国家高等学校招生政策的导向,从全国来看,目前部分省市已取消本科三批,个别省市还将本科批次全部合并。“批次调整将会给考生提供更多的选择机会,提高考生志愿满足率和高校计划完成率。”
当前,合并本科录取批次已是大势所趋。此前,2014年9月,国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出,创造条件逐步取消高校招生录取批次,2015年起在有条件的省份开展录取批次改革试点。
在改革录取批次上,许多省份均率先从合并本科第二和第三批次实施起。今年高考,除了安徽,包括北京、河南、江苏、新疆等省份也将合并本科二批和本科三批。
截至目前,据中新网记者不完全统计,根据公开报道,除上述省份外,全国已有浙江、福建、四川、湖北、广东等十余省份取消“三本”。
资料图:2016年6月7日,河北石家庄的高考考生在相互祝福。 中新社记者 翟羽佳 摄
部分省份实行本科同一批次录取
在合并录取批次成趋势的大背景下,许多省份均率先取消“三本”。与此同时,一些省份则更进一步,对第一、第二招生批次进行合并。
其中,上海市从2016年高考起,合并本科第一、第二招生批次,并按照学生的高考总分和院校志愿,分学校实行平行志愿投档和录取。
继上海之后,今年高考,山东将合并录取本科第一、第二招生批次。
根据《山东省深化考试招生制度改革 实施方案 》,2017年起,山东夏季高考合并本科一批、二批录取批次。于是,山东夏季高考录取工作分为5个批次:本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科(高职)普通批。这也意味着,继上海之后,山东也将实行本科同一批次录取。
那么,合并本科一二批次招生,会带来哪些影响?此前,教育部曾介绍,一是拓展学生选择机会,促进学生全面发展和个性发展。合并本科第一、二批次,考生填报高校志愿、专业志愿的数量不变,志愿填报的空间并未减少。合并第一、二批次,有助于进一步引导考生根据自身兴趣特长和社会对人才的需求填报志愿。在此意义上,考生有了更大的选择空间,有更实在的获得感。
二是促进素质教育,拓宽高中教育特色发展空间。合并本科第一、二批次,有利于高中学校破除盲目追求“一本率”,缓解学校的升学率压力,减轻师生不合理教学负担;有利于高中学校深入推进素质教育,在开齐开足开好国家课程的基础上,更好地立足校情,明确定位,创建校本特色。
三是促进高校特色发展,拓宽专业发展空间。合并第一、二批次,解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题,促进高校从基于分数的分层招生,逐步走向基于专业兴趣的分类招生,推进人才培养质量的提升,推动高校面向经济社会发展需要,立足学校实际,自主发展,办出特色。
资料图:2016年5月25日,江苏扬州一所中学校园内挂满了正能量励志横幅 标语 。孟德龙 摄
应完全取消录取批次么?
为何需要取消录取批次,中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中新网记者采访时曾表示,此前,之所以人为设立一、二、三批次的录取批次,其主要是为了方便录取工作,而随着高校数量增多,大批民办院校、独立学院成立并招生,今天的分批录取格局逐渐形成。
“但与此同时,本科一批院校录取 分数线 往往比二、三批次院校高,一本学校也比二、三本好,这种‘刻板印象’随之产生。”储朝晖说。
取消录取批次有何影响?有评论指出,对考生而言,解除了心理上一本、二本、三本的界限和障碍,选择余地更宽了,更容易凭兴趣选专业;对高校而言,原来的一本、二本高校不再能“高枕无忧”,而有专业特色的院校则有望在招生大战中赢得主动。
也有观点认为,到2015年,中国高等教育毛入学率已达到40%,到2020年,中国高等教育毛入学率将达到50%,按照国际标准,中国高等教育将进入普及化时代。如果只关注“最顶端”的优质高等教育,则不利于高等教育的普及化。
各方态度
——不该人为划分等级
对于完全取消录取批次,各方态度不一。对此,有部分人乐见其成。山东大学学生简冰洋就向中新网记者表示,未来录取批次的取消有利于高校的竞争,在更加扁平化的结构里,高校会更加注重口碑打造和实力提升,一些无所作为的学校慢慢地便会消失。
湖南大学学生马丽娜也力挺,认为把学校划分等级,实际上,就是把人划分等级。如果因高考没考好,没上好学校,就把人分了等级,这种等级一直延续到工作及以后,是很可怕的。
但也有人担忧,福建一名高中家长林女士告诉记者,以后要是不再划分一、二、三本院校,学生间的素质水平该如何区分是个问题。(完)
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