河南高考分数线文科多少分 河南一本分数线

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本文目录一览：

• 1、2023河南高考文科分数线
• 2、河南一本分数线
• 3、河南近十年高考分数线

2023河南高考文科分数线

2023河南高考文科分数线：本科一批文科547分，本科二批文科465分。

高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。

高考录取分数线分为本科线和专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档。

投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。2023年6月23日，2023年高考录取分数线开始公布。

高考报志愿重要性

志愿填报是高考录取之前的一个项目，是考生进入大学的一个必经项目，关系到广大学子的命运。志愿填报非常重要，这是学生踏入大学校园的必经之路，看似是简单的选城市、选大学、选专业，实际上并非如此，而是在选择你的人生和工作。因此大家在高考报考时要仔细考量。

专业如果选择不当会直接影响学生在大学阶段的学习状况。轻者产生厌学情绪学艺不精，重者需要调换专业（大学换专业并不容易）甚至会退学。一般来讲，选择专业就是选择未来的职业。

河南一本分数线

河南省2023年高考一本分数线：文科547分，理科514分。

一、普通类：

1、本科二批：文科465分，理科409分。

2、高职高专批：文科185分，理科185分。

二、体育类

文科：本科文化389分，专业115分；专科文化185分，专业105分。

理科：本科文化361分，专业115分；专科文化185分，专业105分。

三、艺术类：

1、美术类：本科A段文化370分，专业216分；本科B段文化358分，专业200分；专科文化165分，专业182分。

2、音乐类：本科A段文化368分，专业160分；本科B段文化354分，专业155分；专科文化165分，专业130分。 专科路标网

3、艺术舞蹈类：本科A段文化328分，专业162分；本科B段文化321分，专业155分；专科文化165分，专业140分。

河南高考政策：

一、考试模式：

高考科目设置为“3＋文科综合/理科综合”，满分750分：“3”为必考科目，包括语文、数学（分文科数学、理科数学）、外语（含听力），每科满分均为150分；文科综合（政治、历史、地理）和理科综合（物理、化学、生物），考生根据本人情况选考其一，满分300分。

报考体育、艺术类专业的考生，除参加文化科目考试外，还须通过相应的专业考试，专业考试由省教育考试院和相关高校组织安排。

二、志愿填报：

6月26日～7月6日，考生志愿在网上填报，分三次进行：

1、第一次：

6月26日8:00～28日18:00，填报军队招飞、本科 提前批（公安、司法专科随该批）、国家专项计划本科批、艺术本科提前批、对口招生（本、专科）志愿。

2、第二次：

6月30日8:00～7月2日18:00，填报艺术本科 A 段、 艺术本科 B 段、特殊类型招生、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批志愿。

3、第三次：

7月4日8:00～6日18:00，填报专科提前批和高职高专批志愿。

河南近十年高考分数线

河南近十年高考（部分年份）分数线如下：

1、2022年文科：河南省一本分数线为527分，二本分数线为445分，专科分数线为190分。

2、2022年理科：河南省一本分数线为509分，二本分数线为405分，专科分数线为190分。

3、2021年文科：河南省一本分数线为558分，二本分数线为466分，专科分数线为200分。

4、2021年理科：河南省一本分数线为518分，二本分数线为400分，专科分数线为200分。

5、2020年文科：河南省一本分数线为556分，二本分数线为465分，专科分数线为180分。

6、2020年理科：河南省一本分数线为544分，二本分数线为418分，专科分数线为180分。

以上数据出自精英考试网。

高考往年分数线的作用：

1、参考作用

高考往年分数线有助于考生和家长了解各省份不同批次和类别的录取情况，如录取人数、录取分数、录取位次等，从而对自己的高考成绩和报考志愿有一个大致的预判和定位，为填报志愿提供参考依据。

2、指导作用

高考往年分数线有助于考生和家长制定合理的报考策略，如选择适合自己的批次、类别、院校、专业等，避免盲目跟风或者过于保守，提高被理想院校录取的概率。例如，考生可以根据往年分数线分析自己的优势和劣势，选择与自己成绩相匹配的批次和类别。

3、调节作用

高考往年分数线有助于招生部门和院校合理安排招生计划，根据往年录取情况和当年报考情况，适当调整招生规模、招生专业、招生要求等，平衡供需关系，保证招生质量。例如，招生部门和院校可以根据往年分数线预测当年的报考热度，增加或者减少某些批次、类别的招生计划。

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